De 3 à 4 ans
Un après-midi chez Jules, Les 400 coups
Un livre magnifique, avec des illustrations originales, qui raconte une drôle d’histoire. Il a remporté le prix Cécile Gagnon de l’Association des écrivains québécois. Il présente l’histoire de Jules, un petit garçon qui vient de déménager et qui fabrique des avions en papier pour se désennuyer. Le livre demande à l’enfant de lire entre les lignes, une habileté langagière qui se développe particulièrement à partir de 3 ans. Ainsi, l’enfant peut comprendre que Jules a un problème, qu’il se sent triste, qu’il cherche une solution et que cela le mène finalement à rencontrer une amie. En plus, le vocabulaire employé est particulièrement riche et diversifié.
Les contraires, Bayard jeunesse
Un livre qui permet d’apprendre à comprendre des concepts opposés, de façon agréable et inhabituelle, pour ceux qui aiment moins les histoires! Il suffit que l’enfant tourne une page-acétate pour que, par exemple, une goutte d’eau devienne la flamme qui coiffe une bougie, pour représenter l’opposition chaud/froid. À partir de l’âge de 3 ans, les enfants comprennent mieux les concepts abstraits (gros/petit, plein/vide, dedans/dehors, etc.) et s’y intéressent aussi davantage. Les livres sont une bonne façon de les leur présenter.
De 4 à 5 ans
Renaud le petit renard, La pastèque
Un livre éclaté à l’histoire spéciale qui saura convenir aux plus grands ayant envie de rire. Il raconte l’histoire de Renaud, un renard, qui va à la buanderie avec son père et qui y rencontre souvent Lily bottes de pluie, une coquine qui joue des tours. D’ailleurs, ce jour-là, elle provoque un immense dégât de savon à lessive, qui fait fuir Souris, le chat de Monsieur Li, propriétaire de la buanderie. La recherche de Souris s’ensuit. L’histoire est remplie d’apartés et de péripéties comiques. Comprendre les blagues et les histoires drôles fait partie du développement du langage, et cela demande de s’extraire du sens littéral des mots. À partir de 3 à 4 ans, les enfants comprennent de mieux en mieux l’humour.