Liberté!
La créativité permet aux enfants – comme aux adultes – d’aborder de nouvelles réalités avec plus de confiance. En effet, l’imagination aide les enfants à trouver des solutions ingénieuses à des problèmes et surtout leur permet la liberté de choisir entre une voie plus facile ou inventer quelque chose de complètement innovateur, farfelu et original.
On laisse à notre enfant la liberté d’expérimenter sa créativité de différentes façons (musique, art, écriture, paroles, sport, etc.). Aussi, quand on crée un dessin avec lui, on ne lui dit pas quoi faire. On ne dicte pas une ligne de conduite, on le laisse aller. Son œuvre sera très expérimentale, mais sera le reflet de ses idées et de ses essais!
On joue!
Avec des idées nouvelles qui poussent dans leur tête à une vitesse folle, on est aussi certain que nos enfants ne seront pas démunis face à la vie. On les sait, ainsi, capables de s’inventer des jeux et des histoires. La créativité n’est pas que faire des bricolages spectaculaires; c’est un mode de pensées, une façon de voir le monde et d’utiliser de manière parfois non conventionnelle nos ressources personnelles (dont notre intelligence). Avec la créativité, tout devient possible!
On joue à différents jeux, bien sûr! Mais avec les mots, les sons, les musiques, les textures, etc. Pour être dans un mode créatif, on a besoin d’être dans le même esprit que lorsqu’on joue : on s’abandonne au plaisir, à la spontanéité et à l’expérience.
Encouragements!
La créativité est donc un savoir-faire que tout le monde peut acquérir et développer. Sans la créativité dans nos vies, tout ne serait que répétition. Mettre du changement, du progrès, un vent de folie et des idées nouvelles, voilà qui permet de se sentir bien vivant et de se démarquer.
Les enfants ont besoin d’être encouragés et non être constamment jugés ou notés. Quand ils réalisent un projet personnel, on met en valeur ce qu’ils ont fait. On expose leur dessin sur un mur (certains décident que le mur de l’escalier menant au sous-sol est le musée des enfants, par exemple!). On peut même numériser ses dessins et les faire imprimer en photos 8X10 pour en faire un livre souvenir.
Temps
Il n’y a aucun temps fixe pour exploiter la créativité. Pendant l’exécution d’une recette, on réalise qu’on n’a plus de cannelle. Bon moment pour exploiter notre propre créativité pour faire face à ce problème. On met nos enfants dans le coup et on leur demande de trouver, avec nous, une épice qui pourrait la remplacer. On va sentir les petits pots d’épices ensemble. Donc, aucun temps limite pour exploiter notre créativité, il suffit de la réveiller. Mais aussi, rien ne sert d’imposer aux enfants une période de créativité obligée. On mise plutôt sur la spontanéité.
Titiller l’imagination
Quand on lit une histoire aux enfants, on arrête en plein milieu du livre et on leur demande tout simplement comment ils imaginent la suite. On les laisse partir dans un monde imaginaire. On pourrait faire la même chose avec un film. Mais il est plus probable qu’on en discute à la fin pour ne pas briser le rythme, mais ce n’est pas impossible!
Expérimenter
Essayer, tenter, et bien sûr, se tromper font partie de notre apprentissage de la créativité. On laisse aux enfants le droit de faire des expériences sans leur dire d’avance le résultat (« Non, chéri, rouge et noir ne feront pas une couleur éclatante… ça risque de sortir très noir! »).
Folie
Les enfants aiment rigoler. Quand ils « lâchent » leur fou, ils deviennent moins gênés et se lancent plus volontiers dans la créativité. On leur permet d’être moins sérieux! On laisse tomber les limites pour explorer tous les possibles qui s’offrent à nous.
Au quotidien
Parfois, on croit à tort que faire des expériences créatives demande une longue préparation. C’est à nous, les adultes, de saisir les « occasions de créativité ». Une promenade dans les bois? On peut en profiter pour inventer une chansonnette, ramasser des objets pour créer un bricolage à notre retour ou imaginer une histoire qui se déroule dans ce lieu.
Variété!
Nul besoin de vider un magasin d’arts pour faire le plein de matériel pour les bricolages. On récupère les bouchons de liège, les boîtes, les plats et les cartons. On va au Dollarama où on peut faire de fabuleuses trouvailles. On met tout le matériel dans un grand bac qu’on peut sortir (et donc ranger!) rapidement. Tout est à portée de main quand l’envie nous prend de créer!
Capteurs d’idées
Pour que nos enfants soient créatifs, il faut l’être nous aussi. On doit garder nos sens éveillés et voir toutes les possibilités. Le web regorge de blogues archi intéressants où des mamans (surtout!) partagent les activités réalisées avec leurs enfants. On a le droit de les imiter et de s’inspirer de ce qu’elles ont fait! Beaucoup de sites web nous proposent aussi des bricolages, des idées et des sorties pleines d’imagination.
