Comprendre ce qui motive les comportements répréhensibles de votre enfant
N’hésitez pas à clarifier la situation problématique avec l’éducateur ou l’enseignant de votre enfant :
- Quels sont précisément les gestes qui ont été commis?
- À quel(s) moment(s) les comportements inappropriés se produisent-ils?
- Quels éléments pourraient expliquer cette situation? (Stress, changements récents, bruit, fatigue, etc.? )
- Quel(s) besoin(s) votre enfant exprime-t-il par ces comportements?
- Votre enfant agit-il seul ou accompagné d’autres enfants?
- Si son comportement vise les autres, cible-t-il tous les enfants ou un enfant en particulier?
- En agissant ainsi, votre enfant retire-t-il des bénéfices? (Attention, objet, évitement de quelque chose qu’il trouve désagréable, etc.? )
- Quelles interventions ont été tentées pour régler le problème?
Si votre enfant est en âge de vous expliquer sa version des faits, prenez le temps de le questionner et surtout de l’écouter sans le juger. Vous découvrirez peut-être des informations qui vous permettront de contribuer à la résolution du problème. Acceptez que votre enfant ne perçoive pas la situation de la même façon que vous; son niveau de maturité est différent du vôtre. Gardez en tête que certains comportements font partie du développement normal des enfants.
