Vie scolaire

Journées montérégiennes de la persévérance scolaire

Du 16 au 20 février 2010, c’est sous le thème : « JE suis un facteur de persévérance… et toi? » qu’auront lieu les Journées montérégiennes de la persévérance scolaire.

Réussite Montérégie en collaboration avec ses partenaires est fière d’organiser la 5e édition des Journées montérégiennes de la persévérance scolaire.

Tout le monde — autant les jeunes, les parents, les enseignants, la communauté, les écoles que les instances gouvernementales – devrait être concerné par la réussite scolaire. Aussi, le Chantier montérégien de la persévérance scolaire œuvre à la mise en place d’un grand projet régional où Montérégiens et Montérégiennes sont invités à prendre conscience du rôle qu’ils jouent et peuvent jouer dans la persévérance scolaire des jeunes. Il s’agit d’une mobilisation de tous les partenaires, d’une conscientisation essentielle à l’atteinte du but collectif qu’est la réussite scolaire des jeunes. Cette réussite scolaire est évidemment synonyme d’une qualification des jeunes obtenue par un diplôme qualifiant. Le Chantier montérégien de la persévérance scolaire s’inscrit dans le sens du proverbe africain : « ça prend tout un village pour élever un enfant ».

Cette année, les Journées montérégiennes de la persévérance scolaire misent sur le slogan « JE suis un facteur de persévérance… et toi? » pour sensibiliser la population.

Voici quelques exemples de ce que c’est d’être un facteur de persévérance.

Pour une famille:

  • S’engager dans sa vie scolaire et collaborer étroitement avec l’école;
  • Favoriser l’autonomie, sans délaisser la supervision parentale;
  • Avoir des attentes élevées, mais à la mesure des capacités du jeune;
  • Donner le goût de lire et d’apprendre à votre jeune.

Pour une communauté :

  • Valoriser l’éducation et l’obtention d’un diplôme;
  • Encourager l’effort et l’atteinte d’objectifs;
  • Croire que tous les élèves sont capables de réussir;
  • Comme employeur, favoriser la conciliation études-travail.

Pour les enseignants :

  • Connaître les forces et les défis de ses élèves;
  • Amener l’élève à avoir des buts;
  • Lui faire découvrir de nouvelles passions;
  • Démontrer l’utilité des choses apprises.

Pour les écoles :

  • Valoriser l’engagement personnel des enseignants;
  • Favoriser l’engagement de la famille et de la communauté dans la vie scolaire;
  • Rehausser le sentiment d’appartenance des jeunes à l’école;
  • Prendre des mesures pour aider les élèves à risque.

Être un facteur de persévérance, c’est se dire :

« J’ai du plaisir à apprendre. »

« J’accumule les petites victoires. »

« Je découvre mes forces. »

« Je choisis bien mes amis. »

« Je fais confiance aux gens qui croient en moi. »

Pour en savoir plus sur cette initiative, visitez le site de Réussite Montérégie

Image de Nadine Descheneaux

Autrice jeunesse et conférencière.


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