Chronique de Richard Martineau d'aujourd'hui...

Geneviève: je tape ce que je veux écrire, je le surligne et je clique sur le bouton URL . ça me donne
[ url ] ceci [ /url ] (sans les espaces)

j'ajoute ensuite l'adresse du lien à l'intérieur de la première balise:

[ url=http://www.lenomdusite.com ] (toujours sans espaces)

et voilà  

Je vais déborder du cadre de la discussion (les enfants d'âge préscolaire) pour parler de mon expérience, de mes observations et de recherches portant sur la socialisation et l'école à la maison.

L'argument de la socialisation revient très souvent quand les gens apprennent que mes enfants ne vont pas à l'école... "Mais comment vont-ils socialiser???"

Entâmant ma 10ème année dans cette belle aventure, je rigole doucement quand cette question fait surface - ou quand des gens réalisent que mes enfants ne sont pas scolarisés après m'avoir vanté les belles qualités sociales de ceux-ci.

Nous nous joignons souvent à d'autres familles ayant fait ce choix pour faire des activités et c'est toujours une joie de voir les enfants interagir sans se laisser arrêter par l'âge ou le sexe de l'autre. Les plus jeunes sont intégrés aux jeux, les plus timides sont invités par les plus fonceurs, les garçons et les filles partagent les mêmes jeux. Et les chicanes sont rares. Les coups? absents. Des cris? oui, mais de joie, d'excitation. Loin de l'ambiance qui règne dans bien des cours d'école...

Idem lors du camp de jour qui accueille nos enfants pendant que les parents-éducateurs se ressourcent et s'informent au Symposium annuel. Sans parler des commentaires des moniteurs de ce camp qui travaillent tout l'été avec une clientèle majoritairement scolaire et qui n'en reviennent pas de la différence entre leurs groupes réguliers et les nôtres.

Dans le texte Et la socialisation?, on présente les résultats de deux recherches sur le sujet.

Je reviens plus tard. 

J'en avais parti un sur la dépendance du forum il y a de ça près d'un an. C'est peut-être de celui là que parlait gege123

http://www.mamanpourlavie.com/forum/sujet/accro-au-forum-mamanpourlavie 

J'ai vécu à la campagne pendant un certain temps; les voisins étaient loin, la route (provinciale) dangeureuse, une seule voiture que mon père prenait pour aller travailler et ma mère avait suffisament à faire avec l'entretien de la maison sans courir les occasions de socialiser... Je voyais d'autres enfants quand la voisine venait prendre un café avec ma mère et se plaindre de son courailleux de mari, à la messe le dimanche, quand nous descendions à Québec une fois par mois pour voir la parenté, de temps à temps sur les lieux de travail de mon père (son bureau était situé dans un pensionnat).

D'après moi, on peut très bien apprendre les règles de la vie en société sans passer le tier de sa journée avec des jeunes de son âge. 

Est-ce que ce post est encore actif? Il est où? 

Sans compter la fraterie. On s'entend que j'ai une demi-garderie à moi toute seule  

Cath, selon les penseurs du développement de l'enfant (Piaget entre autre), avant 2 ans, l'enfant ne socialise pas avec les autres enfants de son âge. Ils pratiquent ce qu'on appelle le jeu parallèle. Les enfants peuvent jouer côte à côte au même jeu, mais ils ne jouent pas ensemble. Ça fait partie des cours que nous avons sur le développement de l'enfant au bac en enseignement primaire. Il est donc réaliste de dire que l'enfant de moins de deux ans se fout d'être à la garderie pour socialiser. Il a d'avantage besoin de ses parents. Pour l'habituer à voir d'autres enfants et à interragir (comme de ne pas prendre les jouets des autres par exemple), des activités au parc ou à la maison de la famille peuvent suffir. 

La louve : Tu dis :" Il fut un temps où les enfants en garderie étaient l'exception, où la première expérience de groupe était la maternelle à 5 ans... Est-ce à dire que les enfants d'alors étaient de malheureux petits asocials?"

À cette époque, comme tu le dis si bien, la "norme" pour les mamans c'était de rester à la maison et d'aller voir la parenté, les copines, les cercles de fermières et tout le kit ... les enfants avaient la chance de rencontrer d'autres enfants et d'être ouverts à la communauté.

Aujourd'hui, et tu m'en vois fort peinée, les mères travaillent, les enfants sont presque tous à la garderie et lors que les mères reviennent à la maison elles n'ont plus le temps de faire la tournée des autres familles du quartier, comme jadis. Elles n'ont plus ou ne prennent plus le temps, c'est selon. Bref, nous vivons dans un monde beaucoup plus individualiste.

Il est donc selon moi presque impossible de comparer ces deux mondes tellement différents. Aujourd'hui si ton jeune n'a pas l'occasion d'avoir une mère impliquée dans sa communauté il ne rencontrera pas d'autres enfants avant 5 ans, et sans être asocial, il risque d'avoir plus de difficulté à entrer en contact avec les autres puisqu'il n'y aura presque pas été confronté.  

Maman Nangaï je suis d'accord avec toi et j'irais même plus loin ... celles qui voudraient que le gouvernement investisse plus d'argent auprès des familles sont souvent celles qui voudraient que les mères cessent de travailler pour rester à la maison ... je veux bien, dans un monde utopique ce serait l'idéal, mais l'argent que le gouvernement investit c'est l'argent des impôts que nous payons sur le revenu !!! C'est plate, même très plate à dire, mais c'est comme ça que fonctionne le système. Moins de mère sur le marché du travail équivaut souvent à moins d'argent et de subvention pour celles qui restent à la maison...

Hélo : je suis daccord avec toi lorsque tu dis que souvent il ne s'agit que de quelques "sacrifices" pour pouvoir rester à la maison avec nos enfants jusqu'à l'âge de 2 ans mais je ne suis pas d'accord lorsque tu dis que l'enfant n'a pas besoin de contact avec ses pairs avant l'âge de 2 ans. Oui la socialisation c'est important parce qu'il aura à vivre et à échanger avec des jeunes de son groupe d'age pendant tout le primaire et tout le secondaire ... Encore là je ne dis pas de le laisser 8h par jour 5 jours semaine, mais il y a un juste milieu. Selon moi la garderie le prépare tranquillement à "affronter" la communauté, le monde qui l'entoure et l'Autre. Et je reviens encore avec ça, mais la "fusion" mère-enfant jusqu'à l'âge de deux ans nous ne retrouvons ça que dans nos sociétés occidentale et je ne crois pas qu'ailleurs dans le monde les enfants soient si malheureux d'être ouverts au monde qui les entoure en bas âge. (Encore là, ai-je besoin de le préciser, dans une juste mesure)  

Il fut un temps où les enfants en garderie étaient l'exception, où la première expérience de groupe était la maternelle à 5 ans... Est-ce à dire que les enfants d'alors étaient de malheureux petits asocials? Attendez! il y a pire! Imaginez: il n'y avait pas de canaux spécialisés pour enfants à la télé, pas de jeux vidéo, pas de bébelles à batteries ou très peu... Oulàlà! qu'est-ce qu'ils devaient tous s'ennuyer à mourir ces enfants du passé...

Mais j'y pense... le monde imaginaire occupait une place de choix dans le quotidien de l'enfant, les scénarios des jeux de rôles étaient en général des originaux et non des reproductions d'épisodes de dessins animés et séries jeunesse... Et pour voir d'autres enfants? il suffisait d'aller au parc ou de regarder par-dessus la haie pour inviter le petit voisin à une folle partie de TAG ou de cache-cache.

Sinon, quel plaisir à aider maman à étendre le linge sur la corde! Quelle fierté de décorer les biscuits et les petits gâteaux sortant du four! Quel défi que de placer quelques pièces du casse-tête avant elle pendant sa pause bien méritée avant la préparation du souper!!! Quels fous rires à s'inventer des histoires pendant qu'elle lavait la vaisselle et que le plancher de la cuisine devenait une rivière infestée de crocodiles!

Aujourd'hui, on a tellement peur que les enfants s'ennuient qu'on leur impose un agenda de ministre! On les organise, on les encadre jusque dans leurs temps libres... Et ensuite on s'étonne qu'ils soient impossibles pendant les vacances, qu'ils chignent et se plaignent de n'avoir rien à faire...