Vous faites l'école à la maison? Vous voulez m'en parler?

Moi non plus je ne comprends pas cette allusion à un débat... Il y a des questions qui sont posées et d'autres qui y répondent en parlant de leur expérience personnelle ou encore de leur vision.

Édité

je pensais que ce n'était pas un débat

Bonsoir !

Juste une petite rectification concernant la compétence de la DPJ lorsqu'un enfant de moins de 16 ans ne va pas à l'école.

La Loi appelle «motifs de compromission» les situations qui obligent le Directeur de la protection de la jeunesse (D.P.J.) à agir pour protéger un enfant. Il y a neuf situations par rapport auxquelles il est clair que le D.P.J. doit intervenir.

Il s’agit de la situation de l’enfant:


Abandonné;

Dont le développement mental ou affectif est menacé;

Dont la santé physique est menacée;

Privé matériellement;

Dont les parents ont des comportements inappropriés;

Dont le travail est inacceptable;

Victime d’abus sexuel;

Victime de mauvais traitements;

Qui a des troubles de comportement sérieux.

Dans trois autres situations, on peut parfois considérer que l’enfant a besoin de protection mais ce n’est pas automatique. Ces cas moins clairs nécessitent généralement une analyse plus approfondie de la situation particulière de l’enfant pour savoir si oui ou non il est en situation de compromission.

C’est le cas de l’enfant fugueur et de celui qui ne va pas à l’école alors qu’il est d’âge scolaire obligatoire (moins de 16 ans) . C’est aussi le cas de l’enfant qui est placé dans une famille d’accueil ou un centre d’accueil et que les parents abandonnent à son sort, par exemple, en ne le visitant pas ou en ne s’intéressant pas à lui ou encore en ne faisant rien pour remédier à la situation de compromission.

http://www.educaloi.qc.ca/loi/parents/394/

Carly

J'ai lu votre post par curiosité et une question me vient en tête: vous dites que le système scolaire peut ne pas convenir à tous les enfants et je comprends que l'école à la maison est ce qui VOUS convient comme mamans mais... vous êtes vous demandées si le système pouvait être convenable ou même bénéfique pour VOS enfants? (en fait, seule Takhiera a exprimé une préoccupation par rapport à la personnalité de sa fille) Je ne veux pas faire de débat, je veux juste savoir.

Et Natachat? Je suis certaine que tu es une excellente maman mais...tu fais énormément de fautes de français pour quelqu'un qui l'enseigne à ses petits!!! J'espère ne pas te blesser, c'est simplement ce que je constate dans ts écrits!

J'ai une petite question pour vous, simplement par curiosité: quel degré de scolarisation, quelle formation avez-vous pour enseigner à la maison? Je sais que ce n'est pas un pré-requis mais je me dis que ça prend un minimum d'éducation pour se sentir à l'aise de donner les bases sans connaître vraiment l'enseignement.

Ici, si fiston n'a pas de difficulté apparente en français, il ira à l'école anglaise pour faire son primaire puisque nous avons la chance de faire partie de ceux qui peuvent y envoyer leurs enfants et je veux que mes enfants conservent cette opportunité pour leurs propres enfants. Toutefois, je lui enseignerai le français à maison. J'ai un bac en enseignement primaire et je me sens à l'aise de le faire jusqu'en 6e année. Mais au-delà, je considère que je n'ai pas les compétences pour lui enseigner et les règles de grammaire, de mathématique, etc. deviennent de plus en plus complexe alors je souhaite que ça redevienne leur langue d'apprentissage à l'école publique.

Si je n'avais pas fait mes 4 ans en enseignement, si je ne connaissais pas le programme sur le bout de mes doigts, si je n'avais pas suivi 4 stages en milieu scolaire, je ne me sentirais pas en confiance d'enseigner à la maison.

Sentez-vous libre de répondre à ma question ou non  

Salut

Il serait très intéressant de faire le décompte du temps de socialisation dans une journée à l`école. Il y a bien sûr deux petites récréations, et du temps sur l`heure du dîner. Par contre les déplacements dans l`école se font en général en silence, et dans certaines le temps pour s`habiller et se déhabiller aussi en silence. Tandis qu`un après-midi au parc, un temps à la piscine, un cours durant les heures de classe, une activités organisé par ton groupe de soutien, ainsi que des nouveaux amis que vous pourrez rencontrer au fil de vos besoin, parce qu`ils font aussi l`école à la maison est tout autant et même plus de temps à socialiser. Il y a des semaines ou je me dis qu`il y a trop d`activité qui m`intéresse si je veux faire un peu d`école.

La socialisation ne se fait pas qu`à l`école, lorsque vous amenez vos enfants à l`épicerie, ils peuvent socialiser avec des adultes, comme la caissière, et c`est tout aussi valable. Les règles de conduites peuvent aussi s`apprendre, comment on se comporte à l`épicerie, comment on aborde une personne, les règles de politesses, on attends en ligne sans bousculer les autres... Et les exemples se multiplient selon les activités que vous faites avec eux. Une sortie au musée ou à la bibliothèque demande à ce que l`on parle moins fort, etc... En plus se sont des exemples concrets pour les enfants, car en plus de vos consignes ils voient bien les autres agir.
Si vous avez plus d`un enfant la socialisation se fait aussi entre frères et soeurs.

J`ai déjà lu une étude qui se demandait pourquoi nos ados avait des crises aussi amplifier alors que dans certain pays cela n`existe pas. Une des explications est que les jeunes à l`école apprennent à socialiser avec des jeunes de leurs âges, et on de la difficulté à socialiser avec les plus jeunes et les plus vieux.. ils ne savent pas comment faire. Il reste dans leur monde ou lieu de s`ouvrir sur d`autres réalités.

Si vous taper école maison vos trouverez toute sorte d`étude sur ce sujet. Plusieurs de ces études vont jusqu`à dire qu`en général ce sont des enfants très sociables, qui recherche moins les conflits avec leurs pairs.

Je veux aussi préciser que je ne suis pas contre le système scolaire tel qu`on le connaît. Il réponds à un besoin et certain enfant y sont très heureux, et tant mieux. Certains parents on aussi besoin de s`actualiser dans un travail, et non en restant à la maison, et je respecte cela, car si le parent est heureux dans ses choix cela aura une influence très positive dans la dynamique familiale. Mais lorqu`on commissaire scolaire me dit qu`il sait comment on éduque des enfants et que la CS doit absolument guider le parent, là j`ai de la difficulté. Si on regarde le taux de décrochages scolaires, les dépressions chez des enfants de plus en plus jeunes, le ritalin, il est clair que le système actuel ne convient pas à tous le monde, que la recette magique ne fonctionne pas dans tous les cas. Alors il est important d`être à l`écoute de l`enfant, et de soi pour guider notre enfant, car malgré tout on le connaît.

Natacha

SAlut

En tant que psy pour les enfants, j'ai longuement étudié la question!!! Je comprends tes inquiétudes face au monde scolaire, j'y travaille.

Meilleur conseil: fais ce que le coeur te dit et n'oublie jamais qu'il y aura toujours des gens insatisfaits....

Mary

Bonjour Nathand


Pour l`AQED, je me suis inscrite bien avant que notre décision soit prise. J`ai aussi été au Symposium organisé par eux, et c`est là qu`on s`est dit , go on embarque. Et par l`AQED, j`ai découvert un groupe d`entraide dans ma région, et j`ai assisté à plusieurs réunion même si je ne faisait pas l`école à la maison. Il y avait ( et toujours encore...) une belle ouverture de leur part, toujours prêtes à partager leurs expériences, sans jamais juger. Plusieurs d`entres elles sont devenus des amis très précieuses maintenant, et de bons amis pour mes enfants.

Pour les CS, en principe il est obligatoire de leur faire part du fait que l`on décides de faire l`école à la maison. Il y a effectivement des CS qui collaborent très bien, et sont très ouverte à aider les parents, et d`autres.... En lisant sur l`AQED tu verras les deux côtés, et je te suggères de lire avant de te déclarer, pour être en peline connaissances de tes droits...

Il y a différente façon de s`organisé lorsqu`on a plusieurs enfants. Dans mon cas, 1 en 3e et l`autre en 2e, et le plus pré-maternelle. Donc je fais la classe au 2 plus vieux en même temps. Par exemple, pendant que ma fille pratique sa calligraphie, je montre les verbes à mon garçon. Pendant que ma fille pratique sa lecture avec moi, l`autre fais un exercise, sur les verbes... De ce que j`ai vue, avec un bébé, les séances sont parfois coupé. Donc pendant la sieste du matin, on commence par exemple le français, et lors de la sieste de l`après-midi on fait des maths.

Il ne faut pas oublier qu`en général l`école peut se faire en 3heures par jour, et rarement 5 jours semaines. C`est presque du un pour un. Donc, s`il y a une difficultés on va moins vite, mais lorsque l`enfant comprends on passe à autre chose. Il n`y a que très peu de perte de temps. C`est mon expérience, mais au primaire, il est rare de voir une famille faire de l`école toute la journée, 5 jours/semaine.

C`est tellement une belle expérience à vivre, on apprends autant que les enfants. Il y a bien des choses que l`on avait oublier, ou encore pas bien comprise, et que pour l`expliquer on fouille, et eureka, on vient d`apprendre quelques choses... C`est un rythme de vie beaucoup plus calme, moins de stress.

Si l`expérience vous tente, prenez vos informations, et pourquoi pas... Ce n`est pas un contrat que vous prenez obligatoirement pour la vie, une année à la fois, tant que tout le monde a du plaisir.


Natacha, c`est toujours un plaisir de jaser de ce sujet

Bonjour en cette journée de "frette"

Et bien j'apprends bien des choses avec vous. Je ne savais pas que nous pouvions avoir accès aux programmes d'autres pays. C'est intéressant.

Quant aux commissions scolaires, je sais que nous ne sommes pas obligés de les informer, mais comme j'ai aussi entendu des histoires d'horreurs, je crois que je préfère prévenir que guérir.... En les informant, j'ose espérer leur soutien. Mais ça.... On verra bien.

Takhiera, tu veux dire qu'est-ce qu'on fait lorsqu'on a plusieurs enfants de différents âges? Ce sera mon cas, car j'aurai au moins trois enfants. Chacun avancera selon ses capacités et ses intérêts. Sur certaines matières, un sera plus vite que l'autre et vice versa. C'est ça le plaisir de l'école à la maison. Chacun son rythme et une chose à la fois.

Hamel, bonne chance dans ta décision. Je suis certaine que tu peux y arriver. Ça prend de la patience et de la persévérance, mais si tu y crois, tu peux éduquer. Et même si tu n'as pas toutes les réponses (C'est sûrement le cas pour tout le monde!), le plus important sera que tu t'informes et tu auras tes réponses. Tiens moi au courant de tes démarches.

Melan, bien sûr que je me souviens de toi. Je suis contente que tu me donnes de tes nouvelles. J'ai pensé à toi beaucoup dans les dernières semaines, car j'ai lu ton post à propos de ta séparation. Mais comme nous ne nous étions pas donné de nouvelles, je n'ai pas osé t'écrire. J'espère que tu vas bien. Tu as encore mon e-mail alors si tu veux m'écrire, ça me fera très plaisir.

Alors, comme tu peux le lire, je suis en très sérieuse réflexion pour l'éducation de mon petit monde. Il faut bien y penser hein? Mon bonhomme aura 4 ans dans un mois alors c'est la maternelle dans un an. Au moins, on a déjà pris la décision de ne pas l'inscrire. Je gagne donc un an pour y penser. Mais je t'avoue que plus j'y pense, plus ce sera la maison. Mon mari est tout à fait à l'idée et il me dit que je serai un excellent prof! Mais il faut aussi que l'on soit décidé, car si nous le faisons pour un, on le fera pour tous. Et comme j'accoucherai d'ici un mois de notre troisième (Je ne sais pas si tu le savais!), ça veut dire que c'est de nombreuses années qui s'annoncent. Si en plus, on décide d'en avoir un quatrième....

Natachat, j'ai trouvé le site de AQED. Je pense m'inscrire, mais est-ce qu'il faut que ma décision soit prise ou si je peux quant même m'inscire si je suis en réflexion? J'ai aussi trouvé un site ACPEQ. Très intéressant. J'y ai trouvé de nombreuses réponses. Merci vraiment de tes réponses.

Je vous souhaite une belle journée.

Natand