TED: Evaluation au privé... OUI ou NON?

Pour les rencontres au CENAA, ça se passe comme suit:

1- La première rencontre se fait avec les deux parents (sans l'enfant). Ils vont établir l'historique de vie de ton enfant. Ils partent de la naissance et et ils vont jusqu'au moment présent. Ce qu'il veulent savoir, c'est de quelle façon il se développe, les comportements qui peuvent paraître étranges (comportements TED), quels sont ses goûts, ses activités préférés etc..

Ils vont te donner des questionnaires à remplir pour la rencontre suivante.

2- La deuxième rencontre, se passe avec l'enfant et ils font lui faire faire des activités structurés tels que casse-têtes, trouver la différence dans des images. Ils vont vous demander d'être en retrait et de ne pas parler à l'enfant. Apporte-toi de la lecture ou autre chose pour passer le temps. De plus, apporte une collation pour ton enfant.

3- La troisième rencontre se fait encore avec l'enfant et là c'est beaucoup moins structuré et un peu méli-mélo mais c'est pour voir si il peut se débrouiller dans des activités moins structurées. Il vont le faire jouer avec les poupées, de la pâte à modeler.
Encore une fois, apporte une collation pour ton enfant.


La dernière rencontre, c'Est le diagnostic. Il vont t'expliquer le rapport et ils vont te remplir les formulaires pour le gouvernement car tu as droit à des prestations pour enfants handicapés. Il vont même te proposer une éducatrice pour la maison. C'Est une merveille car elle va te proposer des pistes de solutions pour ton enfant.



Tu vas voir, il sont super gentils. 

Hahaha! Trop drôle... Des fois mon garçon est crampé tout seul quand on est assis à la table à dîner. Je sais pas ce qui se passe dans sa tête, mais ça a l'air vraiment comique!

Je viens de faire ma demande en ligne pour une évaluation au privé. J'ai communiqué avec la CÉNAA... Haaa! Tout d'un coup je suis nerveuse...

Comment ça se passe pour une évaluation? On m'a dit que je remplissais un questionnaire, puis qu'il y a une rencontre juste avec les parents et qu'après 2 professionnels allaient faire l'évaluation avec l'enfant pour être en mesure d'émettre un diagnostique. 

Ayoye, je comprends que tu as pu trouver ça vraiment difficile... C'est éprouvant moralement!

Chez nous on est dans la phase d'opposition du terrible two. Disons que mon fils a toujours eu une forte tête! S'il ne veut pas manger un truc, essaye pas de le raisonner, il va préférer crever de faim! Ma belle-mère a essayé de lui faire avaler un légume de force une fois (elle trouvait sûrement que j'étais trop permissive avec lui, je sais pas...) et ho boy, allo la crise de nerfs!!! Elle s'est pas réessayé après... Il a aussi des petites manies incompréhensibles comme de faire une colère par qu'on doit faire demi-tour soit dans une allée à l'épicerie ou dans la voiture.

Sinon, il a un bon sommeil, on est chanceux là-dessus.
 

Vos enfants font des crises lors de situations particulières? Par exemple? Est-ce que c'est le cas chez la plupart des enfants avec un TED? 

Pour te répondre, je suis allée directement vers le privé car je connais des gens ayant des enfants ted et ils m'on dit le temps d'attente juste pour avoir le diagnostic. Tout comme pour les services, nous sommes sur la liste d'attente du CRDI mais en attendant, nous nous sommes tournés vers le privé car on ne voulait pas attendre encore et il faut mettre des mesures en place le plus tôt possible.

Pour ce qui est de la diète sans gluten, j'en avais également parlé à mon pédiatre et elle m'a répondu à sa façon que ça ne valait pas grand chose.

Par contre, chez nous, nous avons commencé l'éducatrice spécialisée ainsi que les pictos en février et déjà nous avons des résultats concrets. Mon fils est devenu propre du jour au lendemain. Nous avion afficher la séquence de la toilette dans la salle de bain et à chaque fois que nous l'amenions, il la regardait attentivement et un jour, il nous a demandé d'aller à la toilette chaque fois qu'il avait envi. L'éducatrice nous a dit que c'est parce qu'il a du assimiler la séquence dans sa tête.

De plus, avec la routine afficher sur le frigo, il fait beaucoup moins de crises. Et pour les crises, nous savons maintenant comment les gérer.

L'éducatrice nous a dit qu'avec un TED l'expression une image vaut mille mots prend tout son sens. Qu'il fallait penser image. C'est ce que nous faisons. Et la Time Timer est une merveille car elle permet un bonne transition entre les activités.  

ouii!!! va au privé!
Si vous avez les moyens, allez au privé pour l'évaluation ! Nous sommes aller au Cénop à Montréal et les assurances ont remboursés une partie. Malheureusement, nous n'avions pas assez de sous pour de la thérapie par la suite . Notre garçon a presque 6 ans et a un diagnostic de TSA depuis 2 ans maintenant, il a reçu des services pour du ISI de 4-5 ans ..mais en attente depuis un an pour le ICI...les listes d'attente interminables !!! Alors plutôt c'est mieux!il va en maternelle enseignement régulier avec accompagnement, même si c'est très demandant comme routine... Lors des nouveautés, il utilise des pictogrammes, des séquences visuelles ou des scénarios sociaux.Il est très verbal... mais seulement des sujets qui l'intéresse( chiffres, trains,super mario...) et très peu sur les émotions. Avec le temps, on apprend à accepter même si les crises sont pas évidentes.

J'ai également une fille de 3 ans et demi, difficulté de langage moderée, très motrice( fine et globale),hyperactive... on investigue à savoir si elle serait pas atypique aussi.

Même si j'aurai voulus d'autres enfants, les chances sont grandes qu'il soit autiste ...et j'aurais trop peur que celui-ci soit plus atteint alors on en reste là! 

Ça c'est la question du sciècle !

Ma tête me dit que c'est fini mon coeur me dit autre chose...mon conjoint aussi....C'est tellement difficile, j'ai un peu le reflex de me dire , 'ça ne veut pas dire qu'il sera autiste ou autre' mais s'il est...

Je viens d'une famille de 5 enfants j'ai donc toujours eu comme idée dans avoir plusieurs...mais quand on a en 1 qui en vaut 5 .... OUFFF !

Je crois que pour l'instant j'ai vraiment besoin de penser a moi, je suis de retour a l arecherche d'emplois maintenant que mes enfants (surtout le plus vieux) vont a la garderie et que tout est régulariser , je m'ennuis de travailler, et c'est sur qu'une maison est le prochain projet...ADMETTONS que je tomberais enceinte...il faudrait le mettre dans un tiroir ! on a plus de place !

Mais l'idée d'avoir une princesse....ca reste collé dans la tête...a suivre....


Et toi ? deja 3 ! WOW c'est super  

Temps mieux si tu as un contact , UTILISE LÀ en échange d'un bon café et une part de gateau

Je comprend ce que tu vis avec tes enfants mais moi c'est le contraire Mon plus vieux est autiste et le deuxième (1 an et demi) parle parle parle , j'ai 2 enfants l'un a l'extreme de l'autre !

Souvent ce qui se passe c'est que j'ai des remords en voyant l'évolution de mon plus jeune, ça va si vite , comparé a mon plus vieux RIEN A VOIR...donc remord de ne pas avoir 'cliqué' plus vite.

Mais quand mon Lucas me demande quelque chose c'est le PARTY ! Ce matin il m'a demandé 'CÉ-YAL' (céréale) ça fait ma journée !!!

Mais le fait d'avoir un enfants atypique mais fait être plus attentive a l'évolution et chaque mini victoire et/ou apprentissage je l'apprécie (pour l'un ou l'autre de mes enfants ) :)

J'aimerais avoir ton feedback sur ce que te diras la nutristionniste, simplement par curiosité  

La meilleur chose est d'aller au CLSC pour pouvoir rencontrer une nutristionniste a ce sujet car ce n'est pas a prendre à la légère dans le sens qu'il et y du gluten et de la caseine vraiment partout ce n'est donc pas seulement l'enfant mais toute la famille qui change son alimentation.

Moi je n'ai pas essayer , mon petit mange comme 10 (contrairement a beaucoup d'enfant autiste) je ne me voyais pas le priver de tel ou tel aliment vu que l'alimentation n'est pas un problème, c'est même sa récompense dans les thérapies :)

J'avais demandé a ma psychologue, elle m'avait dit que sur 200 enfants (sur 20 ans) qui avait suivi cette diète chez 3 enfants cela avait fait une différence (ce n'est pas une étude officiel c'était selon son expérience personnelle )

Sinon il y a aussi autisme montréal qui sont pro-diète ils pourront te renseigner si tu es intéressée et te donner des infos.


(hors sujet)
Et mon fils si sa peut t'aider va avoir 5 ans en juin, et je peut te dire qu'il fonctionne presque comme un enfants normal au niveau des routines , des jeux , des habilités, mais disons qu'il est plus au stage 2 ans et demi 3 ans , son gros problème c'est le verbal MAIS ça s'améliore il essaie de parler souvent et maintenant il a 5-6 mots qu'il ne pert pas et utilise en contexte sinon il a son cartable de communication avec image et pictos. Nous somme a lui enseigner d'autre chose que l'alimentation et les besoin premier , là c'est plus difficile vu le manque d'inetrêt ...on y travail :)

Avec du recul je vois toute l'amélioration et maintenant je suis capable d'en parler , de faire abstraction du regard des autres (bon pas a 100% mais quand même !) . Je suis capable de 'rire' de ces compertements spéciaux , et j'ai beaucoup d'outils pour réagir, ce fut un long précessus mais maintenant je vis mieux...Oui mon fils est autiste mais sinon....c'est un beau garcon de 4 ans et demi disons un peu timide :)

 

Autisme et diète sans gluten et sans caséine
Est-ce que des mamans ont essayé cette diète? C'est plus populaire aux USA qu'ici.. Et je reste sceptique sur les supposées guérisons suite à cette diète. Qu'en pensez-vous?