tda,médication ou non

Tu sais, tu es en train de faire ton deuil ... tu dois tranquillement mais surement apprendre à accepter ses diagnostics (ce qui n'est pas chose facile pour les parents ...) Tu es sur la bonne voie, déjà que tu te questionnes, c'est que tranquillement ça fait sa place dans ton esprit !!! Serait-elle PLUS différente avec des médicaments ? Elle est déjà différente et je suis certaine que tu l'adores ainsi quand même !!!

Pour les effets secondaires, il est vrai qu'ils existent. Par contre, si ta fille a un bon suivi, le médecin réajustera rapidement la dose s'il voit qu'elle a trop d'effets secondaires. De plus, rien ne t'empêche de l'essayer et si ça ne fonctionne pas du tout, tu as toujours le choix de cesser la médication !!!

Bon courage ! xx  

La réponse à ta question n'est pas simple ! C'est vrai que les deux ont des variantes semblables ... Je me permets de te répondre puisque j'ai travailler avec des enfants dyspraxiques et TDA ...

Pour la Dyspraxie, c'est vraiment une difficulté à coordonner les mouvements entre le cerveau et le corps. Pour un enfant dyspraxique, c'est difficile de penser et d'organiser une action dans sa tête et ensuite de rendre cette action de plus en plus automatique de façon à l'exécuter sans y repenser plusieurs fois.

Quelques caractéristiques (ce sont seulements des exemples) des enfants dyspraxiques :

- Il est souvent maladroit. Il renverse, casse, échappe, et souille ce qu'il touche.
- Il n'arrive pas à s'habiller, se laver, s'essuyer correctement.
- Il mange gauchement et n'arrive pas à couper ses aliments.
- Il égare et oublie ses effets personnels et n'arrive pas à les ranger et à les organiser.
- Il n'aime pas les jeux de stratégies, de construction et les casse-tête.
- Il a beaucoup de mal à écrire et ses dessins sont très pauvres et inadéquats pour son âge. Ce problème demeure permanent malgré tous les efforts.
- Il ne peut se servir de ciseaux correctement.
- Il oublie les instructions et consignes, pour toutes les tâches scolaires.
- Il a du mal à envoyer et à attraper un ballon et il lui est difficile de pédaler à vélo.


Pour le TDA :

?Souvent ne parvient pas à prêter attention aux détails ou fait des fautes d'étourderie dans les devoirs scolaires, let ravail ou d'autres activités;
?difficulté fréquente à soutenir son attention au travail ou des activités de jeu;
?semble fréquemment ne pas écouter lorsqu'on lui parle;
?souvent ne se conforme pas aux consignes et ne parvient pas amener à termes ses devoirs scolaires, ses tâches domestiques ou autres obligations (pas dû à un comportement d'opposition, ni à une incapacité à comprendre les consignes);
?a de la difficulté à organiser les tâches et les activités;
?souvent évite, a en aversion ou n'aime pas faire des tâches nécessitant un effort mental soutenu, par exemple les devoirs ou les travaux en classe;
?perd fréquemment des choses nécessaires pour accomplir des tâches ou des activités, par exemple la liste des devoirs, les crayons, les livres ou les outils;
?est facilement distrait par des stimulus externes;
?a des oublis fréquents dans la vie quotidienne.

Pour la médication, quelles sont tes craintes ? Plusieurs enfants TDA sont médicamentés et fonctionnent très bien ... la décision te revient, mais si tu vois que ses diagnostiques nuisent à son développement, penses y, peut-être que la médication peut être minime mais aiderb grandement ... mais la décision te revient ...

bonne chance !
Douce_