Mon fils (27 mois) super fatigué après la garderie le soir

merci alouette/ anemone
Je suis allé sur le site ritournelles et je t'ai envoyé un msg avec mon nick bella1103 mais je sais pas si ça a marché, envoici une copie:

c est moi Nathalie ! donc si je résume, en MF privé j'aurai droit de garder 6 enfants dont max 2 poupons.
25.50 $ x4 et 35.05 x2 = 172$ par jour.
Mais alors on est des travailleur autonome pour ce qui est du rapport d'impôt , c'est bien ça.
Les 18.50 et 9.55$ arrivent comment ? par chèque par la poste tous les mois ou il faut les réclamer 3-4 fois par année, comment ça marche?
En gros, je regarde si j'ai les reins assez solides pour ce qui est du financement de tout ça car on met notre condo en vente ce mois ci, puis on cherche un bungalow avec cours et salle familiale. Je suis du genre prévoyante et planificatrice. J'ai besoin d'avoir des détails pour être bien renseigner.
merci pour TOUS tes conseils.
Aussi, je suis à Montréal pointe-aux-trembles et il y a pénurie de place pour poupons donc j'avais pensé débuter en privé avant de demander mon accréditation et charger 25$ pour une place poupon.C'est le prix que les autres chargent dans le quartier. Mais si je suis privée, puis-je prendre 3-4 poupons?

Si tu as des idées de site web, de blog etc...n'hésite pas.
merci

p.s. je suis tombé sur une liste de questions qui m'ont aidé mais je n'ai pas eu toutes les réponses, si tu veux commenter, n'hésite pas.
ritournelle...chatelaine envoyé le 11mar intitulé plein de questions.

 

Merci alouette
Ton msg m'inspire. Est-ce que je peux te poser une question, pratico pratique? 9 enfants à 7$ par jour . Est-ce comme ça que je calcule mon salaire ? Quand c est privé c est facile de le figurer mais quand c est subventionné, est-ce que le montant est direct dans tes poches pour le Bureau coordonnateur te prend un montant?
P-ê devrions nous déplacer notre discussion sur la gestion d'un cpe dans un autre thread à part, qu'en dis-tu?
Nathalie 

alouette parle nous de ton expérience d'avoir un MF
Je ne sais pas si tu as déjà posté un msg la dessus, si oui, donne moi le lien. Sinon, je serais intéressée à en savoir plus sur l'ouverture et le maintien d'un MF chez soi.
courriel : nathaliebelzile@hotmail.com et sur msn également, j'y suis tout l'temps.
ciao
 

Merci Gala. J'apprécie que tu me défendes. Je ne dis pas que les cpe sont tous mauvais non plus. On prend ce qui nous convient. Moi j'ai un MF qui correspond à mes valeurs. Un enfant a besoin d'un horaire, de stabilité mais je pense qu'il faut aussi aller avec notre mood aussi. Quand un enfant ne feele pas, il veut parfois se faire cajoler, écouter un film et dormir plus. On comprends ça quand ça nous arrive à nous les grands aussi. On a pas envis d'aller au boulot, on ne devrait pas non plus si c est pour infecté les autres dans l'autobus-métro et au boulot. Bref, je m'adresse à toutes les mamans qui doivent ''placer'' leurs enfants en garderie pcq elles doivent travailler. Ce n'est pas facile de faire LE bon choix, on peut se tromper et comme il y a souvent 2 ans d'attente avant d'entrer dans un cpe, ne vous gênez pas pour aller voir les MF , parlez leur de votre style à vous, ce que vous voulez pour votre enfant et quand il aura 3-4ans, il sera encore temps de l'envoyer dans un milieu plus...disons organisé et structuré ou quasi scolaire. Je suis de celle qui disent que les enfants doivent être enfant avant de devenir des petits adultes. En toute amitiés à vous toutes.
 

mettons que nathaliebetlz a une facon de dire les choses un peu cruement mais on peut dire que ca peut ca pourrait etre en effet du a une tres longue periode passée dans un milieu ou il y a du bruit, de la circulation, des contraintes,des changements etc.. dans une journée l'enfant ne fais pas que jouer il apprend tout ca

Ce que j'apprends quand?

Je me déplace dans le CPE :
le respect des consignes;
la prudence;
le vocabulaire;
la motricité globale;
le respect des autres;
l'orientation;
la sociabilité.

Je fais la sieste :
l'autonomie;
le respect des autres;
les séquences;
la capacité de me détendre;
la satisfaction de mon besoin.

Je vais à la salle de bain :
l'hygiène;
l'autonomie;
le respect de mon corps et de celui des
autres;
la conscience de mon besoin;
attendre pour la satisfaction de mon besoin;
attendre mon tour.

Je mange :
satisfaire mes besoins;
attendre mon tour;
la sociabilité;
le langage;
le respect des consignes;
les bonnes manières;
les textures, les goûts, les odeurs;
la motricité fine et globale.

Je range :
l'association;
la classification;
le respect des consignes;
la sociabilité;
l'autonomie;
la mémoire;
le langage;
la motricité fine et globale;
le sens des responsabilités.

Je m'habille :
les séquences;
les couleurs, les textures;
la conscience de mon corps;
le respect des consignes;
le respect des autres;
le sens des responsabilités.

Je joue aux blocs :
les couleurs;
la sériation;
les grosseurs;
l'autonomie;
la créativité;
la motricité fine.

Je danse :
le rythme;
la motricité globale;
le langage;
la collaboration;
l'imitation;
les notions d'espace;
la créativité;
la conscience de mon corps.

Je fais des activités scientifiques :
la déduction;
les hypothèses;
le mode « essais et erreurs »;
le respect des consignes;
le respect d'une marche à suivre.

Je joue à des jeux de rôles :
la motricité fine;
le langage;
la sociabilité;
les textures, les couleurs, les grandeurs;
les séquences;
la créativité;
l'imitation.

Je bricole, je dessine :
la créativité;
l'autonomie;
les couleurs;
le respect des consignes;
le respect des autres;
la persévérance;
la motricité fine;
le schéma corporel.
Je chante :
la mémoire;
le langage;
l'imitation;
le sens du rythme;
le respect des autres.

Je fais des jeux de construction
(animaux, figurines, autos, etc.) :
la motricité fine;
l'imitation;
la créativité;
la classification;
le langage;
la sociabilité.

Je joue dehors :
le respect des consignes;
le partage;
la sociabilité;
la motricité globale;
les notions d'espace;
les bienfaits du grand air;
la reconnaissance de mon confort;
le respect de la nature.

Je joue à des jeux de société :
le respect des consignes;
le respect des autres;
attendre mon tour;
être bon perdant ou bon gagnant;
la motricité fine.

J'écoute une histoire :
la capacité d'attention;
le langage;
l'initiation à la lecture et à l'écriture;
la discrimination entre le réel et l'imaginaire.

Je fais des casse-tête :
la patience;
la motricité fine;
le mode « essais et erreurs »;
le respect des consignes;
les couleurs;
les formes.
L'enfant apprend par le jeu sans s'en rendre compte 

C'est tout à fait normal qu'il soit fatigué le soir. Comme le dit alouette, la garderie c'est aussi fatiguant pour un enfant que le travail l'est pour un adulte. 

Mon garçon de 22 mois revient lui aussi fatigué de la garderie le soir et parfois mange presque pas au souper, demande ensuite son bain et le dodo.

Alors ici aussi le dodo c'est vers 19h30...

Selon moi c'est signe qu'il s'amuse bien...et à cet âge ils ont encore un grand besoin de sommeil donc avec le lever à 6h-6h30 c'est normal que rendu au soir il soit plus fatigué.

S'il semble heureux à la garderie et qu'il grandit normalement je ne m'inquièterais pas...