Mamans d'enfants TED/ASPERGER ?!?

Bonjour,

ma fille a eu son diagnostic TSA (trouble dans le spectre de l'autisme)à 4 ans. On a été surpris. on pensait plus a un retard global de développement car c'était surtout au niveau du language et de retard global qu'elle avait des dfficultés. Elle avait de temps en temps des sortes d'absence, trop concentrée sur ce qu'elle faisait pour nous répondre, mais rien d'alarmant. Sa pédiatre a commencer à s'inquiéter quand à 2 ans elle ne disait quasiment rien. Les démarches pour le diagnostic ont été longues avec le CLSC pour la première évaluation en orthophonie et l'évaluation à la clinique TED, d'ou le diagnostic tardif.
 

BESOINS DE COMPRENDRE
bonjour line et à vous tous,
je suis aussi nouvelle sur ce forum et je me pose pas mal de question j'ai un enfant de deux ans et demi et suis en attente de diagnostic. J'aimerai savoir si jusqu'à présent votre enfant à évoluer normalement enfin qu'elle étais les difficultés rencontrés lorqu'il étais en bas age??? car comme vous dite en apparence on ne soupçonne rien sauf l'agitation et le manque de concentration... j'attend de vos nouvelles 

maman préoccupée
bonjour ,c'est la 1ére fois ke je vé sur forum car jé besoin d'aide , je pense ke mon fils de 7ans est aspeger , jé lu pleins de témoiniages et aussi des reportages et je reconnait mon fils , jaimeré pouvoir en discuter avc d'autres maman et commnent faire pour le faire diagnostiquer ?
Beaucoup de monde ne comprennent pas cette maladie , je suis trés mal a laise quand je suis en communauté ,donnez moi conseils car en plus mon fils est hyperactif alor pas évident !!!
Si kelkin voudré bien me répondre je me sentiré moin seule
merci
stéphanie88500 

Mon fils serait asperger aussi mais cela ne se voit pas
Bonjour,

Je suis nouvelle sur ce forum. J'ai un fils de 6 ans qui s'appelle Thomas et qui serait asperger (nous sommes tjs en attente de confirmation du diagnostic). Chez lui cela serait très léger. Il va à l'école de son quartier sans avs (pour l'instant).
Il a également un trouble de l'attention avec impulsivité et des difficultés psychomoteurs légères.
Chez mon fils, cela ne se manifeste pas tous les jours, mais seulement dans certaines situations. En revanche, l'agitation est permanente. A l'extérieur, les personnes pensent (sauf en sport) qu'il n'a rien.
De plus il a une précocité verbale qui complique encore plus les choses. Il est plein de paradoxes.
Nous recherchons depuis tjs ce qu'à notre fils et on nous a parlé de ted que cet été.
Thomas fait de la psychomotricité depuis ses trois ans. Il a commencé un suivi chez une orthophoniste spécialisée en ted.
Ce qui m'inquiéte le plus, ce sont ses difficultés relationnelles. De plus à l'école il est très lent et le vit très mal et malgrè sa précocité verbale il a de grosses difficultés en maths. Ses difficultés psychomoteurs et relationnelles ne facilitent pas son intégration.
Et à l'école primaire les enfants aperçoivent plus les différences qu'en maternelle.
Nous sommes aussi dans l'interrogation de le dire ou pas et dire quoi ?

Je vous souhaite un bon dimanche.
A bientôt
Linetoulouse

 

Bonjour NM.

Je suis la maman d'un enfant justement de 7 ans qui est diagnostiqué Autiste. Depuis, cet automne la pédo-psychiatre lui a prescrit du Risperdal pour contrôler son anxiété. Cela va beaucoup mieux. Il avait tendance à se mettre en boule ou pleurer pour rien quand les choses sont changés. C'est certain, que parfois il le fait encore mais moins qu'auparavant. Cela lui aide également dans son humeur car il a tendance parfois à être totalemment amorphe, apathique, le goût de rien faire. Maintenant, il pète le feu!!!

Depuis, mercredi qui vient de passer il a commencé à prendre du ritalin pour améliorer sa concentration à l'école et sa collaboration. Car c'est un enfant qui ne comprend pas pourquoi, il doit effectuer des tâches et imiter les adultes. Donc, un apprentissage très difficile. On vera en revenant des Fêtes comment cela ira dans sa classe. Une chance qu'il fréquente un classe TED.

Ah oui, j'oubliais de te mentionner que le Risperdal et le ritalin ce sont sous forme liquide. Une chance car mon garçon ne veut prendre aucun médicamment. Il faut se battre avec lui quasimment quand il faut lui donner des antiobiotiques. Donc, s'il a des défenses sensorielles et de rigidité, une chance que ses 2 produits se font en liquide. On les mélange avec son lait le matin (ritalin) et le soir (risperdal),ni vu ni connu.

Bonne chance.

Pati 

Bonjour à vous toutes,
Je suis sur le forum "maman pour la vie" depuis la semaines dernière étant enceinte de 7 semaines. Je suis tombée sur ce sujet de discussion par hassard et je vous offre mon aide pour répondre du mieux que je peux à vos questions concernant l'autisme ou les troubles envahissants du développement. Je travaille dans un centre de réadaptation avec les enfants TED de 2 à 7 ans depuis quelques années et je fais actuellement un certificat en trouble envahissant du développement. Mon métier me passionne et si je peux vous aider en vous donnant de l'information sur le sujet, n'hésitez pas. 

Je lis vos messages et ça me fait penser à mon amie dont le fils est Asperger. Elle e lu un roman (oui, un roman, pas un livre informatif) cet été sur le sujet et qui lui a fait beaucoup de bien . Elle a adoré. Je l'ai appelé et voici le titre: Une carte sans légende. C'est pour ado, édition Québec Amérique. Facile à lire et pas long: et assez près de la réalité qu'elle me dit. Moi je ne l'ai pas lu mais j'espère que ça vous aidera.Bon courage. 

Cibole que les enfants peuvent être méchants, parfois... j'espère tellement que mon fils (et les vôtres!) ne subira pas ce genre d'insultes, c'est certainement ce qui m'inquiète le plus, dans tout ça!

:o(

Je n'en reviens pas.

L'important dans tout le processus (ergo et tout le tralala) est donc, aussi, d'outiller les enfants TED à faire face à ce genre de situation et de cultiver le plus possible leur confiance en soi... je ne l'avais pas envisagé au départ, mais je me rends compte que ça risque d'être un élément essentiel à sa réussite scolaire... ah lala...

doudou 

Moi aussi Lalouve ca me met tout à l'envers ce que tu viens d'écrire.
J'essaie de ne pas trop y penser puisque l'école n'est que dans deux ans pour nous. Mais je suis tellement décu d'entendre ca. Je croyais qu'on évoluait face à la différence....mais on devra encore se battre. 

Bonjour Doudou,

Je suis contente (je sais que le mot n'est pas trop, trop approprié...) de voir que nous ne sommes pas les seuls dans notre situation.

Ici nous sommes toujours en attente d'un diagnostique. Fiston devrait être évalué à l'automne. Mais nous croyons bien que le diagnostique sera semblable au tien. Mon fils est très intelligent mais a certaines lacunes au niveau social et au niveau moteur. Notre pédiatre a voulu attendre avant de nous envoyer en évaluation pcq il croyait que ca pouvait être seulement du à la personnalité de notre fils mais plus le temps avance et plus nous voyons le diagnostique se pointer le bout du nez.

De notre côté on a parcontre déjà l'aide d'une ergo du CLSC depuis janvier et nous avons finalement droit à une psychoéducatrice que nous allons rencontrer la semaine prochaine. Mais l'aide vient au compte goutte puisqu'il n'y a encore aucun diagnostique.

Nous aussi nous avons plusieurs craintes faces à l'avenir, mais comme tu dis il faut prendre ca une journée à la fois et nos garcons sont très chanceux d'avoir des parents qui ne se mettent pas la tête dans le sable et qui veulent les aider.

Ca me ferait vraiment plaisir d'échanger davantage avec toi.
Bonne Chance!!!