Parler sans mots

Selon l’intonation, l’intensité, le volume, le rythme des cris qu’émet leur enfant, les parents saisissent leur signification : colère, fatigue, douleur, faim, joie, etc. Viennent ensuite le babillage et la répétition de syllabes simples (« ba »), puis doubles (« baba »). Vers un an, l’enfant dit en moyenne 3 mots, mais en comprend davantage. De là, l’importance de parler à son enfant. Parfois, certains parents se sentent bêtes de parler sans cesse à leur bébé, mais cela n’a rien de ridicule. « C’est le moyen traditionnel de stimuler le langage et cela ne peut faire que du bien à l’enfant. Quand vous lui parlez et que l’enfant prête attention aux multiples sons que vous produisez, il apprend et se mettra un jour à vous imiter », souligne le Dr. Richard C. Woolfson dans le livre 1ers échanges, 1ers mots, 0 à 3 ans.

Dès sa première semaine de vie, l’enfant essaie de regarder celui qui lui parle, il réagit aux sons (surtout les bruits secs), reconnaît la voix de ses parents et distingue les sons graves et aigus. Épatant tout de même pour un tout-petit! Et l’aventure de l'acquisition du langage n’en est qu’à ses premiers pas!

Un environnement propice au langage

• Voix et les intonations : Changez votre voix et votre intonation selon les situations. Le petit chaperon rouge n’a pas la même voix que le loup, osez les changements. Votre enfant en redemandera. 
• Tout le corps en action! Les bébés communiquent avec tout leur corps. Leur visage, leurs bras, leurs jambes et leurs yeux parlent... écoutez-les! Essayez de capter le langage corporel qui vous en dit long sur les émotions de votre petit!
• Souriez! Gratuits, lumineux et tellement beaux, pourquoi se priver de sourires dans nos vies... grands et petits!
• Drôles de mimiques! L’expression de notre visage peut révéler bien des indices! Faites des mimiques à votre enfant, des expressions (étonné, content, fâché, triste, inquiet, etc.)
• Chantez! Les chansons aident les enfants à élargir leur vocabulaire et le rythme les aide à mémoriser. Comptines, chansonnettes et rimettes sont à prescrire!
• Avec les amis! La présence d’autres enfants est favorable pour que les enfants apprennent le langage.

À quel âge, les enfants commencent-ils à parler?

Les premiers « vrais » mots des petits sons prononcés entre 6 et 12 mois. Toutefois, rien n’est fixe ni semblable pour tous. Certains « emmagasinent » et explosent du point de vue du langage en un seul coup! Mais même s’il ne dit pas des mots, votre enfant vous parle depuis bien longtemps. Depuis qu’il est né en fait! Soyez attentif aux premiers échanges et aux appels qu’il vous lance.

Voici un résumé des apprentissages des enfants.

Rassurez-vous, l’apprentissage de deux langues simultanément durant les premières années de vie ne suscite pas de confusion dans l’esprit des tout-petits. Des trucs? Différencier les langues le plus possible. Par exemple, papa parle anglais et maman parle français. Tenez bon! Il arrive que les progrès de l’enfant soient un peu plus lents. « Vous vous apercevrez que son vocabulaire est plus pauvre dans les deux langues, que ses phrases sont plus courtes et qu’il emploie moins d’adjectifs que les autres enfants du même âge », écrit-on dans 1ers échanges, 1ers mots, 0 à 3 ans. Par ailleurs, des études ont montré que le bilinguisme avant 5 ans améliore la compréhension globale de la grammaire plus tard. « En apprenant qu’il existe deux mots pour désigner chaque objet, il découvrirait ainsi de bonne heure que la signification des mots est dynamique et complexe. » Le bilinguisme précoce est sans contredit une belle ouverture sur le monde!

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