Vie scolaire

Rencontrer l’enseignant pour la première fois

Le professeur de votre enfant vous invite à le rencontrer et vous ne savez pas à quoi vous attendre. Voici quelques trucs pour que tout se passe bien.

La première rencontre avec le professeur est importante. Elle permet aux parents de comprendre la dynamique de la classe et elle leur donne une meilleure idée de la personnalité de celui ou celle qui passera l’année avec leur enfant. Si c’est une excellente occasion d’en apprendre plus sur la vie scolaire, il faut parfois s’y préparer afin d’en tirer le maximum. Voici quelques trucs à ne pas oublier d’ici là.

La première journée

Le jour de la rentrée est toujours rempli d’émotions, que ce soit le premier jour de maternelle ou la dernière rentrée de la sixième année. On cherche frénétiquement le groupe de notre enfant, on regarde qui est dans la même classe, on essaie de deviner la gentillesse et les compétences du professeur en le regardant rapidement (parce que c’est impoli de fixer les gens!) et on se demande si on n’a rien oublié. Puis, notre enfant entre en classe, un peu nerveux, et on repart à la maison les mains vides et la tête pleine de questions.

C’est à ce moment-là qu’il faut prendre des notes. N’attendez pas que votre enfant revienne avec des histoires pour poser des questions qui auront alors été formulées avec des craintes injustifiées. Prenez plutôt note des questions qui vous viennent à l’esprit dès le départ, au sujet de tout ce qui touche le déroulement de la journée, la méthode d’enseignement, le contenu et le groupe.

Les récits

Entre la première journée et la rencontre, votre enfant vous racontera de nombreuses aventures. Un tel a perdu quelque chose d’important, un autre a été victime d’intimidation, son voisin de pupitre a changé de place parce qu’ils parlaient trop ensemble et quelqu’un l’a poussé dans la cour de récréation.

Ce n’est qu’à partir de la petite fenêtre que vous avez sur cette école, des histoires que votre enfant daigne partager et des potins des autres parents que vous comprenez (plus ou moins) ce qui se passe entre la cloche du matin et celle d’après-midi. Si certaines de ces histoires vous inquiètent ou vous intriguent, n’hésitez pas à les prendre en note afin d’en parler à la rencontre et de comprendre la situation plutôt que d’imaginer des histoires souvent plus graves qu’elles ne le sont en réalité.

Les devoirs

C’est en aidant votre enfant à faire ses devoirs que vous comprendrez où il en est dans ses apprentissages. Assez vite, vous identifierez ce qu’il trouve difficile et ce qu’il réussit à comprendre avec plus de facilité. Encore une fois, n’hésitez pas à prendre des notes afin de demander conseil à son professeur pendant la rencontre. Son professeur pourra vous suggérer des lectures ou des exercices qui l’aideront à améliorer ses points faibles et à approfondir ses points forts afin de les mettre à l’avant-plan et d’aider votre enfant à aimer l’école.

La rencontre : une belle opportunité!

Le grand jour est arrivé et vous voyez enfin le pupitre de votre enfant. Les plus jeunes auront probablement travaillé très fort afin que leur pupitre soit présentable et certains d’entre eux vous auront même préparé une petite lettre afin que vous vous sentiez les bienvenus dans ce lieu que vous visitez pour la première fois. Vous verrez des travaux affichés aux murs, des indices de ce qu’ils apprennent, des tableaux de discipline où les noms des enfants avancent quand ils font des mauvais coups et d’autres outils d’apprentissage. Vous verrez aussi à quel endroit est assis votre enfant toute la journée et qui sont les compagnons de classe qui l’entourent. C’est tout un privilège puisqu’en voyant son environnement, vous comprendrez mieux ce qu’il vous raconte par la suite.

C’est aussi une belle occasion de rencontrer son professeur, de voir ce qui pourrait manquer à son bonheur (ou à son pupitre) et de faire partie de cet endroit où votre enfant passera beaucoup de temps. Le professeur vous donnera certainement son point de vue sur votre enfant, c’est l’occasion de lui parler de ses besoins particuliers et de ses craintes, s’il en a.

Vous dites que mon enfant a fait quoi?

Il est aussi possible que le professeur vous parle de certains points faibles de votre enfant, que ce soit au niveau académique ou interpersonnel. Évitez de monter aux barricades lorsque cela arrivera et souvenez-vous que l’école est un lieu d’apprentissage. Il est normal que votre enfant doive y maitriser de nombreuses matières et il y apprendra aussi les bases de la vie en société. 

Si le professeur vous en parle, ce n’est pas pour dénigrer votre enfant, mais bien pour faire de vous une alliée. Écoutez ce qu’il a à vous dire et cherchez avec lui des façons de poursuivre l’apprentissage à la maison. Les enfants apprennent beaucoup plus vite quand parents et professeurs travaillent main dans la main, et puisque c’est votre partenaire éducatif que vous allez bientôt rencontrer, n’oubliez pas de lui sourire!

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