Vie scolaire

Développer une routine pour l'école

Quand vous décidez de mettre en place une routine, vous aurez une meilleure gestion de la discipline. Pourquoi ne pas faire participer l'enfant à la planification de la routine? Ce sera plus facile de la respecter, car il l'aura instaurée avec vous.

C'est certain qu'une routine peut être imagée si l'enfant ne sait pas encore lire et intégrer des tâches domestiques, il sera fier de lui et développera de l'autonomie. Même si l'enfant est petit (à partir de 3 ans), il apprendra très vite par cœur la séquence du tableau. Ex. : « Après mon bain, je dois mettre mon linge sale dans le panier ». Sans même regarder sa séquence dans le tableau de la routine.

Disposer l'horaire de la routine bien à la vue et accessible à l'enfant pour qu'il puisse s'y référer à tout moment. Le renforcement positif encourage beaucoup l'enfant à poursuivre la routine et il favorise aussi une bonne estime de lui-même.

Si jamais votre enfant a tendance à prendre son temps pour exécuter une tâche afin d'étirer la routine (ex. : Ludovic prend 15 à 20 minutes pour s'habiller.) Demandez-lui d'exécuter cette tâche en 8 minutes et minutez-le. S'il réussit, félicitez-le.

Les enfants qui ont une routine à la maison depuis qu'ils sont tout petits ressortent bien du groupe à l'école, ce sont des enfants qui ont beaucoup moins de difficulté à se conformer aux règles du système scolaire ou même à la garderie. Les devoirs et leçons sont pratiquement toujours faits, ils sont sécurisés dans n'importe quel milieu, ont souvent beaucoup plus de facilité à entrer en relation avec les pairs, etc.

Routine de fin de semaine

La routine de fin de semaine est très différente. Elle est plus souple, mais encadre quand même l'enfant. Ça permet aussi à l'enfant de ne pas passer la fin de semaine devant la télévision ou devant son jeu vidéo. Elle lui permet aussi d'explorer des activités différentes et de réserver un peu de temps avec les enfants afin de renforcer le lien déjà existant, un temps de qualité!

 

Voici un exemple de routine de fin de semaine
soir souper

jouer dehors ou bricolage

ramasser les jouets bain temps libre et rituel du dodo

Pendant les jours de vacances, les congés scolaires, la fin de semaine, etc., les imprévus (des invités à souper, une sortie en famille, une gardienne, etc.), il est primordial d'aviser l'enfant le plus tôt possible dans la journée des changements à l'horaire afin de préserver « le côté sécurisant ».

Rôle des parents

 

Mettre en place et fabriquer l'horaire de la routine avec l'enfant.S'assurer de la constance de tous ceux qui gravitent autour de l'enfant.Vérifier si l'enfant collabore bien à la routine.Minuter le temps si votre enfant semble étirer le temps.Encourager votre enfant (renforcement positif).

Ce n’est pas toujours évident d'établir une routine à la maison. Dans les premières journées, vous aurez, en plus de la construire, à vous assurer qu'elle soit respectée, donc accompagnez votre enfant dans les premières journées. C'est parfois un défi pour toute la famille. Mais sachez que de maintenir une routine stable facilite grandement l'encadrement de votre enfant à la maison et qu'il s'adaptera plus facilement à l'école.

Lectures inspirantes
Guylaine L'Écuyer

Éducatrice spécialisée

Maman d'un adolescent, éducatrice spécialisée de formation et au scolaire depuis 20 ans, Guylaine L’Écuyer veux démystifier les termes scolaires, donner des trucs simples, proposer des lectures, nous préparer à cette grande étape qu’est l’école ! Elle possède une attestation de formation en TEACCH (de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement) et aussi sur le trouble du lien d'attachement.

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