Troubles de comportement

Coudonc, il me semble que tout ce dont on parle tout le temps à la télévision, c'est des troubles de comportements des enfants.
Même dans mon entourage, il m'arrive souvent de croiser la mère ou le père d'un enfant hyperactif, ou avec TDA, ou les 2, ou autiste, alouette. Aaaaaaaaaaaa !
J'suis rendue avec la chienne. J'ai peur d'avoir un enfant trop drainant. C'est quoi les statistiques, au juste ? Cmbien d'enfants sur 100 ont des problèmes comportementaux ?
Et pour vous, qu'en est-il ?

Ça me fait plaisir Euphroisine. Je comprends ton angoisse et sûrement tes remises en questions. Élevé un enfant différent, ce n'est pas évident car on doit se remettre soi-même en question. Mais ça reste quand même rare.

Je pense souvent à l'oncle de spiderman qui lui a dit "Avec de grands pouvoirs, viennes de grandes responsabilités" Les grands pouvoirs, ce sont les enfants qui en héritent et les grandes responsabilités, c'est les parents qui en héritent, car peu importe le trouble ou le handicap, ces enfants dégagent et apportent des choses extraordinaires. Il faut savoir devenir extraordinaire pour comprendre et accepter de le voir et ça, c'est un long cheminement qui n'est pas toujours à la portée de tous. C'est pourquoi il est souvent difficile de sortir en plein public, car les supers héros sont souvent trop originaux pour trouver qqun qui leur ressemble à chaque coin de rue. Ils sont souvent incompris et c'est dans leur "repaire" qu'ils reprennent des forces (à la maison avec ses parents extraordinaires! ) Ce sont ces personnes qui, souvent, se démarquent de la masse.

Plusieurs grandes personnalités sont TDAH. Normal, quand un hyperactif se passionne, il se passionne à fond et devient souvent un génie dans son domaine qu'il soit mécanicien ou physicien. À condition de découvrir toujours de la nouveauté dans le domaine en question, bien entendu... héhé et d'avoir été bien dans sa peau par le support de ses proches.

Alors pour le futur, essaie de ne pas trop t'inquiéter des remises en question de ton adolescent ou ton jeune adulte. Au bout du compte, tu seras épatée par ton enfant. De ses abandons ou de ses échecs. Le truc, c'est de s'asseoir avec son grand et regarder ensemble les "pour", les "contres" et lui remettre le pouvoir des "solutions". Du concret, de l'objectivité et notion de temps sont les 3 clés qui ouvre la caverne d'alibaba. Et ça, je dirais que ça vaut pour tous les enfants.


(J'ai édité ce message, car j'avais compris que tu avais un enfant hyperactif. Alors je m'adresse à tous les parents d'enfants spéciaux aussi )

Laissez-moi vous parler du TDAH puisque je suis une adulte qui en a un. Bien entendu, de degré modéré puisque je l'ai découvert dernièrement. J'ai eu la chance d'avoir des parents qui m'ont laissé beaucoup de marche de manoeuvre (je pouvais dessiner sur les murs ) et qui m'ont grandement valorisé. Je suis née à une époque où les classes étaient plus petites, les professeurs avaient de l'expérience et les cas diagnostiqués étaient plutôt ceux qui avaient des troubles du comportement associés. J'étais douée donc, je suis passée inaperçue, étant qualifié seulement d'enfant lunatique, qui se laissait piler sur la tête par les autres, trop émotive, rêvasseuse, n'écoute pas, dérange les autres et etc... On me fichait la paix parce que je réussissais.

Il est vrai que le TDAH est neurologique et il est aussi vrai que la manière d'éduquer un enfant avec un TDAH aidera ou non l'enfant. Par exemple, la punition doit être utiliser en dernier recours contrairement à ce qu'on entend chez les enfants avec un développement standard. Il faut utiliser d'autres méthodes pour préserver l'estime de ces enfants et encourager leur imagination (qui est souvent supérieure à la moyenne) On pense que c'est nouveau, mais non, ça fait 100 ans que la médecine soupçonne un trouble neurologique dans les "signes" du TDAH. Aujourd'hui, la science permet de le prouver (scan).

Il est aussi vrai qu'il existe des cas d'enfants qui passent pour des hyperactifs alors qu'ils sont soit négligés ou surdoués (faut pas les oublier ceux-là) Par contre, l'enfant négligé ou surdoué n'a pas les troubles associés qu'on retrouve chez les TDAH. C.i.e. d'hypersensibilités sensorielles, anxiété, de trouble de la perception visuelle, troubles de la coordination, hypersensibilité auditive, trouble d'opposition, etc. Les TDAH sont environ 3 à 4% ce qui fait environ un à deux enfant par classe. Le sport est bénéfique, mais trop de sport nous épuise et un TDAH épuisé voit ses symptômes exacerbés. Bref, un enfant TDAH qui s'est dépensé toute la journée aura de la difficulté à s'endormir le soir tout comme celui qui manquera de sommeil. En plus de se promener au plafond en dansant la claquette et faisant des pirouettes. :)

Le TDAH n'est pas seulement une maladie neurologique, c'est simultanément un don. Prenez un cerveau qui n'arrive pas à faire la gestion de toutes les idées reçues, qui a 10 télévisions ouvertes dans sa tête, ça devient un cerveau qui n'a pas le choix de voir TOUT ce qui se passe. Ça devient souvent un adulte perspicace qui passe pour un excellent observateur, qui arrive avec des solutions originales, qui a une vision d'ensemble juste. Bref, je dis aux parents: tout ce que vous vivez de difficile va vous être rendu un jour car plusieurs adultes s'en sortent très bien. Bon, c'est sûr, ça demande plus d'énergie *tousse* ;)

L'adulte a toujours son TDAH, mais il n'a plus toujours l'hyperactivité qui vient avec puisqu'en vieillissant, il l'a maîtrise. Il peut même devenir hypoactif en faisant ce qu'on appelle de la proscatination (ne rien faire par peur de ne pas être à la hauteur). C'est celui qui est désorganisé, bordélique sur son bureau, oublieux, en retard, bout en train, qui tape toujours du pied ou qui se croise tout le temps les bras pour jaser et etc. Ou encore, c'est l'autre... celui qui capote s'il déplace la moindre petite affaire (parce qu'il va prendre un temps fou à la chercher). Bref, il a développé des techniques de survie et sans son agenda, il est perdu. Le diagnostic est très difficile à poser puisque des gens comme ça qui n'ont pas de TDAH, ça existe aussi. Il faut que ça soit présent avant l'âge de 7 ans.

Et ATTENTION aux auteurs français. Ils sont 20 ans en arrière dans la recherche des troubles neurodéveloppementaux comparativement aux américains. Ils sont encore au stade de la psychanalyse (qui empire souvent les troubles) et les parents en France doivent combattre pour avoir les évaluations requises, car rare sont les spécialistes avec la formation américaine qui comprennent bien le trouble en question.

C'est vrai ça , ils ne savent pas les causes, mais ils savent que c'est héréditaire, que c'est neurologique.

J'imagine aussi que la pollution n'aidant pas, mais ces enfants passaient pour des turbulant vl'a 30 ans...
donc très peu d'information sur le sujet.

Mais une chose est sure... ce ne sont pas des enfants mal encadré. Il faut vivre avec un TDAH pour bien comprendre cette maladie. Ce n'est pas évident car eux-mêmes vivent des echecs jours apres jours, et c'est par la suite que les troubles de comportement commencent.

Avec de la medication et de l'aide extérieur on peut finir par les réchappés!

Voici un autre lien qui pourrait être intéressant :

http://www.aqeta.qc.ca/francais/generale/tdah.htm

Lalouve, je suis vraiment désolée, loin de moi l'intention de juger gratuitement tout les parents, je sais pertinemment que certains diagnostics sont véritable et fondés, et je sais aussi qu'il y a de bons parents. Malheureusement toutes les combinaisons sont possibles.

Bazar, très touchant!

J'ai une amie (j'ai parlé un peu d'elle plus tôt) qui elle même a le syndrome de la toutrette, qui a 2 enfants avec ce même symdrôme, 1 avec une trysomie 22 + syndrome de la tourette et 1 autre qui est en processus de diagnostic pour des troubles mentaux. Sa fille avec la trysomie + tourette, n'aurait pas du marcher, parler, manger seule etc.. elle et son mari se sont dit qu'ils ne resteraient pas là sans rien faire pour elle, ils ont stimulés la petite au maximum, dans le respect de ses capacitées et aujourd'hui cette petite fonctionne très bien, elle est très autonome, elle lit sur les lèvres (sourde), elle arrive a bien communiquée, elle va a l'école etc.. ils sont très inspirants.
Cette même amie reçoit une fin de semaine par mois des enfants avec des troubles de comportement (TDAH, Tourette etc..) et elle voit de mauvais comme des bons parents, elle remarque aussi la différence de comportement des enfants selon ces derniers. L'attention et le type d'éducation des parents, selon elle, fait toute une différence, a des degrés variables selon la maladie.

Misspitounie, je ne peux pas te répondre par courriel en ce moment, j'ai des problèmes avec mon Hotmail..je t'écris aussitôt que je peux. A+

Hélo

Merci BaZaar.

Quel âge a ton petit, maintenant ?
Est-il enfant unique ?

Question pas rapport (et pour détendre l'atmosphère un peu)
Grégory Charles est-il un hyperactif ?
Et Marc Labrèche ?

ca fait drole de voir que tu est daccord avec moi

Evidemment!! il faut faire notre part aussi pas seulement se fier aux medicaments!

Je ne m'y connais pas beaucoup par rapport au TDAH, mais suite aux quelques articles que j'ai lu sur le sujet, j'ai tendance à penser comme Miss Pitounie (pour une fois que je suis d'accord avec toi! ), comme quoi la cause est neurologique, et non éducative. Par contre, je pense que l'encadrement des parents va jouer un grand rôle dans la façon de gérer le trouble et sur l'amélioration du comportement de l'enfant. Tandis qu'un mauvais encadrement va aggraver le trouble...

Pour la medication le ritalin ca vaut pas de la .....je vous explique

Le ritalin il agit seulement pendant 3 h... donc un enfant qui prend sa medication a 7, l'effet s'estompe vers 10 h
et il va reprendre son autre dose vers midi donc imaginez entra 10 et midi?? la meme chose en apres mide etc...

Il existe le Ritalin RS ou le Concerta, (mon fils prend le concerta) il agit pendant 12 h une fois par jour et c'est tout, il est plus efficace aussi.

Ce que je déplore dans tout ca c'est que plusieurs enfants en prennent pour rien. Et quand tu en a pas besoin ca fait l'effet contraire, donc au lieu de tranquillisé il énerve en plus..

Et un autre probleme aussi, car il y a des parents qui ont des enfants TDAH mais qui ne leur donne pas leur medication a moitier du temps, donc ce la n'agit pas du tout. Et en plus d'avoir la medication il y a du travail à faire! Exemple : Lorsque mon fils fait ses devoirs, je lui demande ses leçons debout dont il peut bouger un peu...

Oui c'est relié parce qu'un TDAH va developper des troubles concomittants comme mon fils a le trouble d'opposition.

Si tu veux un truc savoir si vraiment un enfant est atteint d'un TDAH, ca se voit dans les yeux (pour ca il ne faut pas qu'il ait pris sa medication). Un TDAH a les yeux qui bouge tout le temps, je sais pas si tu comprend ce que je veux dire comme un R.E.M mais ouvert je sais pas si tu me suit.