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doudouInscrit le : |
Je suis nerveuse...
L'éducatrice de mon fils veut nous rencontrer mon chum et moi. Une rencontre dans le bureau de la conseillère pédagogique du CPE, et non une jasette dans le cadre de porte... Ça me stresse, c'est épouvantable! Que se passe-t-il donc? Mon fils, au premier abord, ne semble pas avoir de problèmes de comportements... mais il a 2ans 1/2, n'est toujours pas propre, se fâche souvent pour rien ces temps-ci... et est très très solitaire... Est-ce que ça vous est déjà arrivé? Est-ce qu'ils font ça seulement dans les cas extrêmes?! On ne la verra que jeudi le 1er mai (mon chum est à l'extérieur du pays pour une semaine...) et je trouve ça loin! doudou, la maman inquiète  |
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doudouInscrit le : |
lilou Merci de tes encouragements! J'Espère que je ne t'ai pas blessée avec ma remarque sur les éducatrices et les diagnostiques !
 Ma belle-soeur est aussi éducatrice pour les 2 ans et elle me disait la même chose que toi. En fait, dans son cpe, ils font des interventions ciblées plus vers 3 ans, car avant l'enfant est trop jeune et trop changeant... En tout cas, mon chum est revenu tantôt (il était à l'extérieur du pays depuis une semaine). je lui tout raconté, il a été un peu saisi sur le coup, mais je pense qu'il a compris la situation. Je vois le médecin mercredi et l'éducatrice jeudi... je vous en redonnerai des nouvelles! D'ici là, je transforme ma maison en labo d'observation d'enfant!  doudou |
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LilouInscrit le : |
Sa fait partie de notre job d'éducatrice d'observer les enfants et de faire part de nos observation aux parents. Que se soit pour des retards de langage, un retard moteur ou des troubles du comportements.
Ce n'est pas pour être alarmiste ou affoller les parents mais souvent, le fait d'agir tot , de diriger le parent vers les ressources tel un pédagogue, un orthophoniste ou tout autres spécialistes augmente le taux de réussite . On voit plusieurs enfants, on a une formation qui nous permet de détecter certain signe gardant toujours en tête que chaque enfant est différent... Je crois que sans poser un diagnostique , on est en mesure de donner un son de cloche aux parents qui lui seul de prendra une décision. Je pense que ton éducatrice, (selon se que tu décris comme comportement) a bien fait de t'en informer. Je te souhaite bonne chance! |
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alouetteInscrit le : |
Doudou, ni l'éducatrice ni la conseillère pédagogique ne sont aptes à émettre un diagnostic.
La seule chose qu'elle peuvent faire c'est de par leurs observations objectives, te suggérer de consulter s'il y a lieu. Moi je le trouve très jeune. 2 ans et demi, c'est normal que ses comportements semblent de temps en temps bizarres. Rire tout seul dans un coin ne me semble pourtant pas bizarre pour un enfant de cet âge. Cependant, l'idée de l'observer aussi à la maison, est bonne. |
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doudouInscrit le : |
Merci les filles!
J'ai parlé à la conseillère pédagogique du CPE aujourd'hui et lui ai demandé les grandes lignes de notre discussion de jeudi prochain. Ça me stressait trop de ne pas savoir pourquoi elles voulaient nous rencontrer.  En gros, elles ont fait des périodes d'observation sur mon fils car il a des comportements comme: Crier de colère sans raison et subitement, lancer les jouets quand il est contrarié, rire tout seul dans son coin et faire aller ses mains (comme s'il les secouait) de façon régulière et presque spasmodique... Pour les 2 premiers, il fait ça parfois, quand il est contrarié... mais pas à outrance. Ça ne m'a jamais inquiété. Pour le "rire tout seul"... j'avoue ne jamais avoir vu ça chez moi! Pour les mains, oui, on dirait qu'il a développé ce tic depuis quelques mois... quand je le vois faire, je lui prends les mains et lui dit: non... arrête stp... Mais j'avoue que c'est ce truc qui m'achale le plus dans tout ça. Elles m'ont donné aujourd'hui, une feuille avec ces 4 comportements et des cases horaires (par heure) pour noter les observations, afin que je le fasse de mon côté d'ici la rencontre. Ainsi, on saura si ce sont des comportements qu'il a aussi à la maison... Aussi, la conseillère m'a donné une feuille avec les étapes de développement d'un enfant de 2 1/2. J'ai regardé ça tantôt, et à part le bout sur la propreté, y'avait pas grand chose que mon fils ne faisait pas... Ah, sauf aussi, peut-être, qu'il ne jase pas beaucoup. Il ne "raconte" pas des choses. Il fait des observations, pose des questions, mais ne me dit pas, par exemple, ce qu'il a fait à la garderie si je lui pose la question... mais est-ce qu'un enfant de cet âge fait ça, d'habitude?! je sais pas... Enfin bref, mine de rien, ça m'a inquiétée un peu quand même. J'ai un rv chez mon doc la semaien prochaine, et c'est aussi le doc de mon fils. J'ai rappelé à la clinique pour lui booker aussi un RV et j'en profiterai pour en glisser un mot sur ces comportements au médecin. Peut-être me donnera t-elle une référence de spécialiste à aller voir, question de me rassurer ou de faire faire une évaluation par un professionnel du comportement des enfants... AnnyM, tu as raison, l'éducatrice peut nous faire part de ses observations (c'est sain!) mais de là à émettre un diagnostique, y'a des limites! Mais on verra bien jeudi prochain... En attendant, je ferai des observations de mon côté! ouf! Fin de mon roman! Désolée! doudou |
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AnnyMInscrit le : |
J'ai eu la même expérience y a pas longtemps. L'éducatrice m'a convoqué parce que mon fils de 3½ ans avait peut-être un déficit d'attention pour des raisons comme: il est souvent dans la lune, il ne joue pas longtemps avec le même jeu, quand les autres enfants pleurent ou font une crise il n'en fait pas de cas, n'a pas démontré d'affection à l'éducatrice et j'en passe. Elle lui a fait une évaluation selon un guide fait pas le clsc. Elle a été surprise des résultats! Il n'a pas le même comportement en groupe que quand il est seul. J'ai stressée bcp avec ça j'ai même consulté un pédiatre qui m'a dit "le cpe devrait se calmer les ponpons!" et de ne pas m'en faire avec mon fils. Depuis j'ai lâché prise et laisse aller les choses. Tu es peut-être convoquée pour des niaiseries et tu n'auras qu'à dire comment est ton fils à la maison. Moi ça a mis des choses au clair avec l'éducatrice.
Bonne chance! {|= |
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NellyInscrit le : |
Allo doudou...je comprends ton angoisse...c'est difficile de ne pas y penser....
Rassures-toi ma fille a 2 ans 3/4 et n'est toujours pas propre...elle est en milieu familial et la plus jeune fille de sa gardienne l'a été à trois ans...J'te jure que ça m'as rassurée... 1-Ne te fais pas de pression pour la toilette 2-Ma fille du même âge fait aussi des colères +++ et menace de briser des objets 3-être solitaire n'est pas un défaut en soi....cela dépend comment cela est apparu...si cela fait partie de son caractère..si c'est en réaction avec l'environnement ou pour une autre raison... Depuis la naissance de mes deux enfants je leur tiens un journal personnel dans lequel je note presque quotidiennement les évènements de la journée... Cela m'est souvent utile lorsque je vais chez la pédiatre et aussi car ma fille a développé des allergies alimentaires donc je devais tout noter ses repas... à 2 ans et 3/4...ma fille connait aussi de mauvaises journées à la maison et à la garderie...et je vais noter l'évènement ainsi que nos réactions/interventions.... ( c'est l'essai erreur de la discipline  )bref bref bref..... son éducatrice est une professionnelle, je suis convaincue que peut importe le sujet, elle pourra vous le présenter adéquatement... en contre partie c'est vous qui connaissez le mieux votre enfant...n'hésitez pas à présenter AUSSI vos attentes envers son milieu de garde Bonne chance donnes des nouvelles Nelly |
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doudouInscrit le : |
... J'avoue que je préfère que l'éducatrice me parle directement d'un problème et qu'on agisse ensemble pour le bien de fiston... mais oh mon Dieux que c'est angoissant! Mon chum partait pour la France hier soir, pour une semaine... et il était stressé car il avait de gros trucs à faire là-bas... Alors j'ai même pas osé lui dire que l'éducatrice voulait nous rencontrer!
Je ne voulais pas le stresser juste avant qu'il parte !! M'enfin, vous avez raison... fiston est très isolé, c'est difficile de rentrer en communication avec lui parfois, je pense que c'est surtout ça le problème. M'enfin, on verra bien! Mais d'ici-là je vais "étudier" de près mon fils pour voir son comportement général... ça va sûrement aider pour la rencontre! doudou |
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alouetteInscrit le : |
C'est correct qu'elle veuille te rencontrer et ça ne veut pas dire que cette rencontre cache un problème majeur.
Au contraire, ça veut sûrement dire que l'éducatrice se pose des questions sur la meilleure façon d'interagir avec ton fils et elle a besoin de toi car tu es la personne qui le connaît le mieux. |
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GalaInscrit le : |
Il est possible que l'aspect " isolement solitaire" inquiètes plus les éducatrices que les crises ou le fait qu'il ne soit pas propre car à cet âge, c'est souvent le cas..
Je te dirais de ne pas faire d'anticipation et d'attendre de voir ce qu'elles auront à te dire. Elles seront sans doute très respectueuses et chercherons à établir un plan de match avec toi pour régler un problème si problème il y a... |
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