inquiétude...

Salut!
Mon fils a 2 ans et 4 mois et il sera probablement évalué à l'automne par une orthophoniste pour son retard de langage, mais aussi par un pédopsychiatre. Il a eu une phase de peur des étrangers beaucoup plus longue que la normale disons , et ça inquiétait tout le monde. Mais maintenant ça va. Quand la visite vient, il s'adapte plus rapidement, ne pleure pas toujours et joue même avec les gens. Au parc, il joue parfois avec des enfants, quand il les trouve de son goût (cad pas le genre à crier et à courir partout... ça il déteste!). Il salue les gens, joue à cache-cache avec les caissières d'épicerie... bref, ça va bien! En plus, il est maintenant capable de se faire garder sans trop de problèmes, il a passé une fin de semaine chez ses grands-parents et il n'a pas du tout pleuré et tout s'est bien passé et il a fini par s'adapter à la "halte-garderie" (je le mets entre parenthèses car c'est des ateliers éducatifs en fait... sans parents) où il va un matin semaine, sauf en ce moment où c'est en relâche pour quelques semaines. Même que quand je lui parle de la madame qui s'occupe de lui il me fait un pâle sourire en pointant son minibus (son jouet fétiche...) parce qu'il se rappelle qu'il l'avait oublié une fois et qu'elle le lui a gardé précieusement. Elle a gagné sa confiance comme ça, et aussi en défendant aux autres d'approcher de son doudou (ben oui, il traîne 2 objets de transition partout...)

Toutefois, on dirait qu'il a été traumatisé par les médecins (compréhensible, il s'est fait mettre des tubes dans les oreilles en mars dernier et ils n'endorment pas totalement les enfants...). On ne peut pas entrer dans une clinique, un hôpital ou un CLSC sans qu'il me fasse une véritable crise de panique. À son rendez-vous chez l'ORL pour le suivi de ses oreilles il y a 2 semaines, l'infirmière a dû venir m'aider à le tenir pour que le médecin lui regarde les oreilles parce qu'il se débattait trop.

J'ai peur que le pédopsychiatre pense qu'il est toujours comme ça en présence d'autres gens et qu'il lui diagnostique un trouble qu'il n'a pas. Un médecin qu'on a vu 10 minutes une fois pour ses selles possiblement inquiétantes (finalement ça va de ce côté-là...), m'a dit qu'il faisait de l'anxiété sociale parce qu'il a pleuré tout le long... Je sais, il a manqué de professionalisme et je m'en suis plainte à notre pédiatre, mais si je tombe sur le même genre de médecin et qu'on se retrouve avec un faux diagnostic "handicapant" pour mon enfant et que ça nous prend des années renverser ça?

J'ai aussi peur que l,orthophoniste ne réussisse pas à bien l'évaluer... Mais ça serait quand même moins grave j'imagine...

Je ne sais pas trop quoi faire avec ça. Je vais appeler la psychoéducatrice à ce sujet lundi, mais entre temps si quelqu'un peut me rassurer... je l'en remercie à l'avance. 

Mon Dieu!
Je viens de découvrir ce poste...
J'ai moi aussi un petit garçon de deux ans et demi et à quelques détails près, j'aurais pu écrire ce que tu as écrit!
J'ai d'ailleurs moi aussi rdv à Rivières des prairies au début du mois de septembre...
alors je suis bien contente que ça se soit bien passé pour toi et ça m'encourage beaucoup.
Car mon fils aussi déteste les médecins, les hôpitaux... il ne veut rien savoir de se laisser toucher par des étrangers.
Je ne sais pas trop quoi écrire, car je vis présentement beaucoup d'émotions.
C'est tellement étrange de te lire...
mon fils a été évalué rapidement dans une halte-garderie par une orthophoniste qui y est allée un après-midi!
Il ne la connaissait pas dutout alors c'est sûr qu'il ne voulait rien savoir d'elle!
Et à lire son rapport, on dirait presque que mon fils est autiste!!!
Bon, il a un retard au niveau du langage...
mais depuis 1 mois, ça semble vouloir débloquer! Ça m'encourage tellement!

Enfin, sache que je suis de tout coeur avec toi et que je comprends tellement comment tu te sens...
Je me croise les doigts pour que ma rencontre soit aussi bénéfique que la tienne et que mon fils soit dans une bonne journée! 

Wow! Merci d'y penser!
Hier, on avait un gros questionnaire à remplir avec une psychoéducatrice sur "l'histoire de vie" de notre enfant. Tout ce qui lui est arrivé depuis la naissance ou presque, tout ce qui a pu nous inquiéter. Elle posait aussi des questions pour évaluer ses capacités dans divers domaines. Ils vont se servir de ça pour évaluer les spécialistes à rencontrer pour l'évaluation puisque chaque section est cotée et évalue si un enfant est à risque d'avoir tel ou tel problème et indique s'il est nécessaire d'investiguer un peu plus.
Je n'ai pas trouvé son attitude paternaliste ou senti que je me faisais juger à aucune occasion, même quand on a dit qu'il n'allait pas à la garderie, ce qui est très rare... On se sent importants comme parents à leurs yeux et c'est bien!
Aujourd'hui, le petit était mis en situations de jeu avec la psychoéducatrice pendant que la pédopsychiatre observait et notait. C'était pour juger de comment il interagit et communique et s'il semble avoir des comportements stéréotypés caractéristiques d'un TED.
Sincèrement, je trouve que ça s'est bien passé. Mon fils m'épate vraiment ces temps-ci tellement il est devenu sociable. Ils ont bien noté quelques lacunes dans ses façons de communiquer et de jouer (jeu symbolique... pas vraiment pour lui disons...) et ils vont donc le revoir pour d'autres évaluations, mais ça ne serait rien de dramatique comme si c'était un enfant complètement dans son monde qui n'a d'autre intérêt que de regarder sa main toute la journée... Il a des lacunes, mais rien de grave.
Pour le moment, on nous a dit qu'il devra être vu en ergothérapie et en orthophonie.
On nous a dit qu'on va être contactés pour ces rendez-vous très bientôt. Je suis bien contente de comment ça s'est passé et encouragée par la "prise en charge" qu'on nous propose. Le petit s'est senti à l'aise avec eux alors c'est encourageant et on a senti un grand respect pour nos capacités parentales. S'il a réellement besoin de services spécialisés pour mieux évoluer et se développer, je sens qu'il va les obtenir à cet endroit.

Mon inquiétude n'était donc pas fondée...  

Je comprends ton inquiétude, ça ne doit pas être facile!

Je suis certaine que les professionnels de la santé axés vers les enfants ont surement déjà vu ce type de comportements avant. Je suis certaine qu'il vont te poser beaucoup de questions sur sa vie en général et ne pas juste se fier au petit rendez-vous dans leur bureau.

J'espère que tout va rentrer dans l'ordre!

Bon courage!



 

Bonjour Célyne.

Désolé pour le retard, mais présentement on est en vacances donc, je viens moins souvent sur le forum.

Pour répondre à ta question, pour les interactions sociales. C'est certain que cela reste difficile au début. Si ton garçon est pris à temps, il va avoir de la stimultation et être suivi par un orthophoniste. En faisant des exercices, il va réussir à apprendre à parler.

Au début, il faut expliquer aux parents des autres enfants un peu que notre garçon a de la difficulté à s'exprimer. Laisse quand même ton garçon aller vers les autres enfants. Il va peut-être trouver des enfants qui ne verront pas la différence encore et voudront quand même jouer avec lui.

Nous dans notre cas, Alexandre jouait avec nos petits voisins. On a expliqué aux parents ce qu'il avait. Et eux, ils leurs expliqué. Et comme cela faisait déjà un bout de temps qu'ils jouaient ensemble cela n'a pas posé trop de problèmes.

Le fait d'être allé en classe langage l'a beaucoup aidé. Il était comme les autres. Pour lui, il se percevait bon dans ce qu'il faisait et encore maintenant bon à l'école.

L'école a beaucoup fait pour qu'Alexandre interragise avec les autres élèves. Qu'il apprenne à communiquer et à attendre son tour pour parler. Cela va bien et il s'est fait des amis.

Il participe aux scouts depuis 2 ans et va commencer sa 3e année. Au début, ma Belle-mère est devenue animatrice scout pour l'aider et l'accompagner. Maintenant, cette année, il a décidé d'y aller tout seul.

Je te dirais que son langage va bien. Il parle tellement qu'il en ait étourdissant. Parfois, il en est fatiguant!

Ce qui lui reste de son handicap, son impulsivité, sa difficulté à attendre son tour et à raconter des histoires cohérentes dans le temps. Mais sinon, son langage est compréhensible et parle maintenant de manière courante.

J'espère que j'ai pu répondre à tes nombreuses interrogations sur son avénir.

Bonne chance.

Pati 

Petite tranche de vie !
Bonjour celyne

J'ai lu ton histoire et je la trouve particulierement semblable a celle de mon petit voisin un petit garcon que je garde la semaine ... Sarah la maman se demandais pkoi ti prout avais de la difficulté a s'exprimer il ne parle pas mais vraiment pas claire ca sort déformé quelques peu ... alors apres plusieurs rencontre chez le Doc. il se sont appercu que Mathias n'entendais pas bien il avais ''l'ouie bloqué'' par le l'eau aux oreilles(meme avec des tubes ). Apres quelques R-v chez le Chiro qui fesait soit dit en passant simplement tournée la tete d'un bord et de l'autre avec un technique... Le petit entends mieux maintenant selon des test auditif. Ils ne l'ont jamais detecté avant pcq le petit entendais les bruit les voix mais pas clairement alors il se retournais et il lisait plus qu'autre chose sur les levres ! Bizarre a deux ans je ne pensais pas qu'un enfants pouvais lire sur les levres mais a ce qui parraiterait OUI. Alors ne t'inquiete pas !!!! lui tout est sensé entrée dans l'ordre avec le tmeps... deja bcp de progres a eu lieu mais ce n'est pas terminer pour retrouver son audition a 100%. 

Bonjour Celyne.

Bien contente de voir que tu as eu ton rendez-vous. C'est la meilleure qui pouvait vous arriver. Peu importe le diagnostic, oui cela fait mal sur le coup. Mais, je dois te dire quel soulagement aussi! C'est plus facile par après de comprendre que non ils ne sont pas capricieux mais qu'ils sont incapables de le faire.

Etant pris à temps, même des gestes anodins avec du support en ergothérapie ou orthophoniste, ils seront capables d'accomplir des grandes choses par après.

Mon garçon Alexandre c'est cet été, qu'il a finalement lâché les petites de sa bicyclette. Avec de l'aide d'une ergothérapeute qui lui a montré comment pédaler et trouver son équilibre. C'est une grande victoire pour lui.

Laisse du temps à ton garçon pour la piscine. L'important qu'il ait du plaisir à se baigner tout seul, le reste viendra plus tard.

Bonne journée.

Pati 

Célyne: J'ai lu en diagonale les réponses des autres mamans (étant au boulot, je ne peux pas trop m'attarder.. ), mais ton message m'interpelle....

En ce qui concerne les hôpitaux, médecins, etc, je trouve que ton bonhomme est tout ce qu'il y a de plus normal...
Ma mini plein d'poux a été hospitalisée en décembre dernier (4 jours), mais depuis à chaque fois qu'on arrive à la clinique ou à l'hôpital, elle break sec... Pas moyen de la faire avancer, je dois la prendre dans mes bras pour qu'elle y entre...

En plus, dernièrement, j'ai consulté l'ORL pour elle... On a dû se mettre 4 pour qu'il puisse lui nettoyer et examiner les oreilles (Le médecin, la préposée, l'infirmière et moi...), elle a 17 mois... Tu imagines?

Elle va à la garderie, aime les gens, mais à son rythme et surtout pas en blouse blanche...

Bonne chance avec ton petit bonhomme!

A.É., son étoile (4 ans et 1/2) et mini plein d'poux (17 mois) 

Merci!
Amielle, à chaque fois que j'ai émis devant mon médecin ou la psychoéducatrice que le CLSC m'envoie l'hypothèse qu'il soit normal et que ce soit peut-être son propre rythme, je me suis quasiment fait traiter d'irresponsable qui attend que son fils soit irrécupérable avant d'agir... Bon, rien d'aussi cru, mais ça signifiait ça!
Mini-Fée, c'est vrai qu'il faut se faire confiance! J'ai passé la première année et demi à souvent douter de moi tellement je voulais tout bien faire et ça va tellement mieux depuis que j'essaie de me faire plus confiance! Je ne retournerais en arrière pour rien au monde! 

Merci pour vos réponses!
Je vais essayer de répondre à tout le monde...
Le "diagnostic" d'anxiété sociale dont je parle a été fait par un gastro-entérologue (il s'y connaît en termes d'anxiété encore? ) qui semblait frustré que le petit ne se laisse pas examiner et que je sois incapable de le calmer... C'était un idiot de premier ordre, mais j'ai juste peur de retomber sur le même genre de spécimen!

Kinabil: Excellente idée de prendre des notes et de demander aux autres personnes qui s'en occupent de contribuer. Je vais le faire c'est certain!

Feux.follets: Merci pour le truc de ton amie, je vais essayer autant que possible. Et merci de me dire que le médecin prendra en compte ce que je vais lui dire sur comment ça se passe ailleurs et non pas se contenter de ce qu'il verra!

Lilousi: J'ai tellement hâte d'en finir avec tout ça que je n'ai pas envie de retarder. J'ai hâte de savoir si mon garçon se développe normalement et d'en avoir la certitude me réconfortera. Sinon, je me dis qu'un diagnostic précoce sera un bon cadeau puisqu'on pourra tout de suite commencer à l'aider d'une façon mieux adaptée. Il est en attente pour voir l'orthophoniste depuis août dernier et on prévoit qu'il la verra en automne ou en hiver prochain. Pour le pédopsychiatre, il est en attente depuis janvier, et il devrait le voir là aussi en automne ou en hiver prochain. C'est déjà assez retardé comme ça à mon goût...

MissPitounie: Le mien ne va pas à la garderie et on me fait voir comme un remède miracle à son retard de langage que je l'y mette sans en avoir ni besoin ni envie, et évidemment à temps plein, partiel ce n'est pas assez pour eux...
J'espère que ça ira bien pour ton petit 3e. Pour les problèmes de langage de mon garçon, en fait je ne suis même pas en mesure de dire qu'il dit un mot, sauf si on compte "beep-beep" quand un camion recule (on habite à côté d'un dépanneur...). Il dit bien le son et c'est en contexte. Mais même s'il fait des pa-pa-pa et qu'il sait pertinemment qui est son père, il ne l'appelle pas Papa... Il ne dit pas Maman, il ne fait même pas de sons en "M". Les sons qu'il produit sont très limités. Ils ne répètent pas, quand il essaie, les sons ne concordent pas nécessairement.
Ces temps-ci il fait Pa-pa-pa sur une certaine intonation pour avertir qu'il est "plein de pipi" (expression de sa grand-mère) et il semble croire qu'il a bien dit "plein de pipi". Tous les animaux font "baaaaaa" comme son quand je lui demande, et pourtant il connaît leurs sons et je suis mieux de ne pas me tromper! Bref, il ne semble pas conscient des sons qui sortent de sa bouche. L'intonation et le rythme sont appropriés par contre. Il connaît toutes les chansons de la collection "chante avec nous" (14 albums de 15 chansons) et les chantonne parfaitement dans le bon rythme et prend les bonnes intonations, mais les sons ne concordent pas du tout. Je sais qu'il comprend parce que, par exemple, il va taper des mains au bon moment, ou se toucher le nez, ou prendre tel toutou parce que la chanson parle de tel animal...
Sa compréhension est excellente. On passe beaucoup de temps à regarder des livres ensemble et il pointe toujours les bonnes choses quand je lui demande. Il connaît ses lettres, ses couleurs, ses chiffres. Il est même capable quand je dis un mot de me montrer la première lettre du mot et il reconnaît plusieurs mots écrits. Son audition a été vérifiée et elle est normale.
D'après mes recherches personnelles sur internet et grâce à l'aide d'autres personnes, je crois pouvoir dire qu'il souffrirait peut-être de dyspraxie verbale. En tout cas, dans tous les problèmes de langage que j'ai vérifié c'est ce qui se rapproche le plus, et tout ce que j'ai lu sur les TED ne cadrait pas avec mon garçon selon moi...

Petits pieds: Je suis contente de savoir que Christophe commence à être évalué et que ça se passe bien, c'est rassurant. Je suis contente qu'ils fassent preuve de plus de sensibilité que mon spécimen décrit plus haut... Ça m'encourage, merci!

Aco: Merci de me dire que mon garçon semble normal. je me fais malheureusement trop souvent dire le contraire depuis un an et ça gruge! La société actuellement capote tellement sur la socialisation précoce...
Mais malgré ça, je pense tout de même que mon garçon a besoin d'aide pour le langage. Là en ce moment, je sens qu'il voudrait parfois socialiser et que ça le fâche de ne pas être capable d'entrer en contact avec les autres enfants. Il en voit, il est tout content (pas toujours, mais parfois...), et là il s'approche et les pointe puis me fait un AOUAOUAOUA! joyeux mais TRÈS fort... et la plupart du temps ça fait fuir les enfants et mon garçon est tout déçu... Il a fait pleurer sa cousine comme ça l'autre jour... Je veux donc l'aider un peu disons...

Ouelgen: Tu as raison, je dois l'expliquer. J'ai juste peur que ce ne soit pas pris au sérieux, mais je dois arrêter d'avoir peur de ça j'imagine!

Gwen17: C'est vrai qu'ils le verront plus de 10 minutes et qu'il aura le temps de se calmer. Je suis contente de savoir qu'ils ne tirent pas de diagnostic de façon rapide et sans en être vraiment sûrs...

En tout cas, merci à toutes!
 

Salut Celyne,

En ce qui concerne le pédo-psy il est seulement important de lui expliquer. Il passera du temps avec toi pour te poser pleins de questions concernant ton fils, alors tu pourras lui faire part de ces inquiètudes. N'hésite pas à insister si tu sens qu'il ne prend pas assez en considération tes observations.
Aussi, peut-être qu'il ne réagira pas de la même manière puisque les rencontres se feront dans un bureau et que les spécialistes n'essaieront pas de l'osculter.

Je te souhaite bonne chance!