Dérogation scolaire

Bonjour les filles.
J'ai lu votre discussion avec intérêt, même si je ne suis pas directement concernée, car il faut bien le dire, les discussions intéressantes se font rares sur le site!

Ma fille aînée est née en février, et comme elle était très avancée pour son âge sur le plan académique, certaines personnes m'ont parlé de la dérogation. Mais après avoir lu un peu sur le sujet, j'ai conclu qu'il valait mieux oublier ça. Elle finit présentement sa maternelle et je ne regrette pas du tout mon choix. C'est quand même une grosse année pour les enfants.
Par contre j'avoue que si elle était née en octobre ou novembre j'aurais probablement envisagé la dérogation. Dans le fond, je pense que ce devrait être comme pour gernouille1 en Ontario, on devrait avoir le choix quand notre enfant est né en septembre, octobre ou novembre, de l'inscrire à 4 ans ou à 5 ans.

Émy89: ton cas est quand même particulier. Sauter deux années, c'est inhabituel! Je pense donc que la dérogation pourrait être intéressante pour ta fille. C'est sûrement moins pire de commencer la maternelle à presque 5 ans que de changer deux fois de groupe d'amis pendant sa scolarité. Tu n'as pas trouvé ça dur? Et commencer le Cégep à 15 ans? Ça ne devait pas être évident côté social. 

Bpnjour Émi89,

je suis dans la même situation que toi pour ma fille qui aura 5 ans le 5 octobre 2007. Moi, je lui ai fait faire sa dérogation et elle a passé tous les tests avec succès. Sa déragation est donc approuvée. Par contre, je ne sais toujours pas qu'elle décision prendre à savoir si je la fais commencer ou non la maternelle. C'est une grosse décision pour son avenir et je veux prendre la bonne. La plupart des gens à qui j'en parle son contre l'idée et surtout les professeurs. Souvent, ces gens disnt qu'ils sont plus bébés que les autres mais.... dans une classe, ily en a toujours des plus bébé, donc......... À force d'en parler à tout le monde je suis toute mélangée. Le meilleur conseil qu'on m'a donné, c'est d'arrêter d'en parler à tout le monde. Les personnes les mieux placer pour prendre la décision c'est nous, les parents car c'est nous qui connaissons nos enfants. Moi, je continue ma réflexion mais j'écoute quand même un peu l'opinion des autres. Alors, bonne réflexion et peu importe la décision que je vais prendre et que tu prendras, ça sera la bonne pour ta fille et la mienne. 

Pourquoi aurais-tu décrocher de l'école si tu n'avais pas sauté 2 années?

Je crois que si ta fille est très habile cognitivement, mais moins habile socialement, je ferais en sorte qu'elle développe son côté social car c'est pendant la petite enfance que ça se passe. Au primaire, l'emphase est mis sur le cognitif et lorsque les enfants deviennent adolescents, les amis redeviennent le centre de leurs intérêts et ceux qui sont moins habiles socialement vivent plus de difficultés d'adaptation, qui peuvent jouer sur leurs résultats scolaires.

Mon chum était une vraie bol dans sa jeunesse et faisait très "petit adulte" dans sa façon d'être, de pensée. Même si ses parents ont refusé qu'il saute une année, ils ont toujours encouragé ses forces cognitives et n'ont jamais poussé pour qu'il développe davantage son côté socioaffectif (car il n'était pas intéressé - mais on s'entend que souvent, on se désintéresse des situations qui sont plus difficiles pour nous). Ça l'a donné une terrible tête de cochon! (bon, c'est sûr qu'il a son propre tempérament, je ne mets pas ça sur la faute entière de ses parents là). Mais quand il était petit, sa soeur de 10 ans son aîné lui faisait faire ses problèmes de mathématiques (il faisait des maths universitaires à 10 ans)... Mon chum est très (trop) organisé, très intelligent, mais il est plutôt impatient et est un peu malhabile socialement. Il n'a pas un grand réseau d'amis. Il ne s'en plaint pas forcément, mais quand je vais voir des amis sans lui, il est déçu car il aimerait beaucoup venir à chaque fois car il trouve ça l'fun des histoires d'amis après tout!

Mon hypothèse c'est que, naturellement, il a toujours été porté à être brancher sur sa tête, plutôt que sur son coeur. Et comme on ne l'a pas poussé à se laisser guider par son coeur de temps en temps, bien il a poursuivi dans cette direction et a peut-être passé à côté de son coeur d'enfant quand c'était le temps de l'expérimenter. Bon, lui il n'en parle jamais (il n'aime pas parler de ses émotions, de son passé, etc.). N'empêche que j'anticipe déjà le démon du midi!  

hummm quelqu'un peut m'expliquer comment ça fonctionne ? Vous parlez de 4 ans , 5 ans et 6 ans... J'suis embêtée !

Ma fille est née au mois d'août(24), elle commencerait donc à 5 ans le 24 août ?

Oursonne qui est toute mêlée à force de chercher   

Je ne suis pas en faveur des dérogations. Laissons les enfants vivre leur petite enfance.
Je pense qu'il faut surtout penser à l'avenir de l'enfant, elle entrerait au secondaire à 11ans avec tout ce que ça implique, party d'amis, chum, cigarette, sortie. Puis le cégep à 16ans, si vous habitez près d'un cégep c'est tout de même pas si pire mais sinon c'est l'appartement ou la résidence à 16ans loin de la famille. 

ToupieLavie : J'ai bien aimé ton commentaire. Ma mère qui a été impliquée longtemps avec l'AQUETA m'a dit que justement, les élèves plus jeunes ont souvent plus de difficultés à l'école. Mes filles sont nées un 30 septembre et un 14 nov. et c'Est sûre que je vais essayer d'avoir une dérogation pour qu'elles entrent un an plus tard! De toute facon, il me semble que la petite enfance est faite pour JOUER, pourquoi se dépêcher à les entrer à l'école à 4 ans!?!? 

Moi j'attendrais en 1ère année.
Je suis née à la fin octobre, j'ai sauté ma 1ere année et je n'ai jamais vécu de désavantages....sauf au niveau de la caligraphie peut-être..(je n'avais pas fait des semaines de beaux aaaaaaaaaaaa. en rangées...alors c'était moins beau que les autres..).
L'autre chose qui m'a causé problème, c,est ma propre mère!!!! Elle m'a toujours rappelé que j'étais plus jeune que les gens de ma classe alors elle se servait de cela,surtout à l'adolescence, pour m'empêcher de faire certaines sorties. Je crois qu'un parent qui fait sauter une année à son enfant doit être conséquent par la suite et assumer que son enfant sera toujours avec des gens légèrement plus âgés...et paraitre alors plus précoce. 

Sauter l'année ou l'on apprend la base de tout(écrire et lire)? Je ne suis pas sûre que c'est rendre service à ton enfant.

Par contre, si je peux me permettre un exemple. Mon neveu, étant particulièrement avancé pour son âge, a sauté la maternelle. Sa mère a voulu demander une dérogation pour commencer la maternelle plus tôt, mais le petit a été refusé car il n'avait pas le côté sociable assez développé. Ils lui ont donc conseillé de l'inscrire à la garderie pour développer ce côté et par après, comme il était très intelligent, de l'inscrire en première année. 

Si je comprends bien, ta fille aura 5 ans le 6 novembre 2012 et tu voudrais la faire commencer sa maternelle à l'année scolaire 2012-1013 (elle aura donc 4 ans 3/4) ?

Une dérogation pour un enfant trop jeune ou en retard, j'ai déjà vu, mais pour un enfant en avance, c'est particulier.

Quelle est l'urgence, exactement ? Pourquoi ne pas lui laisser cette belle année supplémentaire ? Ou bien l'inscrire dans une pré-maternelle à temps partiel ?

Au pire, elle sautera sa première année pour aller directement en deuxième. Le développement préalable à la scolarité est beaucoup plus important et plus on lui laisse de temps, mieux c'est. La maternelle est également une étape cruciale même pour les enfants avancés.

Aussi, il y a des options qui comportent parfois plus d'avantages que sauter des années (qui a certaines implications psycho-sociales aussi). As-tu envisager les écoles alternatives, internationales ou à vocation particulière genre musique ou art dramatique ? Ça peut offrir un beau moyen d'actualiser tout le potentiel de ta fille. 

Essaie toi, de toute facon le processus demande quelques evaluation avec un psycholoque entre autre pour s'assurer que l'enfant est réellement pret pour passer a la maternelle. Dans le fond c'est l'ecole qui a le dernier mot. Alors ca ne coute pas grand chose d'essayer. La seule choses c'est que si tu decides de le faire ne pas mettre ca trop gros pour ta fille, que vous vous essayer mais que ca veux rien dire qu'elle devra peut-etre quand meme faire une autre année a la garderie pour ne pas qu'elle deteste la garderie apres... Et si elle fait une année supplementaire il est possible pour les educatrices de s'adapter a son sens de la decouverte et sa facilité d'apprentissage.

Bonne chance!