Enfant

La sexualité des 3 à 5 ans

Et la masturbation?

Certains enfants se caresseront, se toucheront ou se frotteront les organes génitaux. Masturbation? « Tout comme chez les bébés, cette activité n'a rien à voir avec l'excitation ni l'orgasme, contrairement aux adultes », explique Masexualité.ca. C’est en fait un processus normal, une exploration certaine, qui permet aussi d’évacuer des tensions, se détendre et même se réconforter.

Comme parent, on…
  • leur apprend la distinction entre « faire semblant » et avoir de réels contacts oraux-génitaux, par exemple.
  • reste observateur – de loin – des jeux d’exploration des enfants, mais en ne leur laissant pas l’impression qu’ils font quelque chose de mal
  • leur apprend que certains comportements (comme toucher ses organes génitaux) ne se font pas en public. On ne condamne pas le geste, on lui explique plutôt qu’il peut le faire dans sa chambre par exemple. On lui apprend la notion d’intimité.
Quelques notions sur la sexualité des 3 à 5 ans

Issues du développement

  • Capable de s'identifier comme étant de sexe masculin ou de sexe féminin;
  • En voie de comprendre les éléments de base de la reproduction humaine;
  • En voie de comprendre la notion de la vie privée par rapport à la nudité et la sexualité;
  • Entre au stade de la curiosité, occasionnelle à persistante, relativement aux organes génitaux des pairs et des adultes du même sexe et du sexe opposé. 
Comportements fréquents
  • Masturbation occasionnelle (réconfort ou détente plutôt qu'excitation/plaisir sexuel);
  • Exploration consentante du corps des amis d'âge semblable dans un contexte de jeu et de curiosité (p. ex. jouer au docteur);
  • Aime être nu;
  • Utilise des termes d'argot pour les fonctions corporelles
Préoccupations
  • Indices d'une possibilité de violence sexuelle (p. ex. traumatisme aux organes génitaux, comportements sexuels inappropriés pour l'âge);
  • Croyance tenace de l'enfant qu'il/elle est de sexe opposé ou qu'il/elle veut être de sexe opposé;
  • Nudité ou comportement sexuel persistant en public malgré les directives reçues à l'égard de la vie privée;
  • S'adonne à des activités sexuelles douloureuses ou nuisibles;
  • S'adonne aux contacts oraux-génitaux;
  • S'adonne aux rapports sexuels simulés ou réels (alors qu'il est déshabillé);
  • Pénétrer dans le vagin ou l'anus d'un autre enfant avec les doigts ou des objets;
  • Contraindre verbalement ou physiquement un autre enfant à participer à des comportements sexuels;
  • Discours ou questions obsessives ou très fréquentes au sujet de la sexualité.
Objectifs d'apprentissage
  • Enseigner la base de la reproduction (p. ex., les bébés grandissent dans l'utérus d'une femme, la nécessité d'avoir un homme et une femme pour qu'il y ait reproduction);
  • Enseigner les règles de base sur la vie privée;
  • Enseigner à votre enfant que son corps lui appartient;
  • Lui enseigner la différence entre les attouchements appropriés et non appropriés (bon toucher/ mauvais toucher).
Source : Masexualité.ca
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