Bébé

Intervenir en fonction du tempérament de l’enfant

Voici quelques trucs pour apprendre à mieux intervenir en fonction des différentes variantes qui composent la personnalité de votre enfant.

Lors du précédent article, il a été question des trois types de tempérament retrouvés chez l’enfant et des neuf dimensions sur lesquelles s’appuie cette classification. Nous nous attarderons aujourd’hui sur les cinq dimensions suivantes : le niveau d’activité de votre enfant, la régularité de ses routines, sa réaction face aux nouvelles expériences, sa facilité à se laisser distraire et son humeur générale.

Comment intervenir avec un enfant actif?
  • Acceptez son désir de bouger en lui donnant régulièrement l’occasion de courir, grimper ou sauter. Alternez avec des activités plus calmes qui sollicitent sa motricité fine. À titre d’exemple, du bricolage ou des jeux d’adresse.
  • Exercez-le à être conscient de la vitesse à laquelle il bouge à l’aide de jeux d’imitation, en prenant soin de qualifier l’action proposée (ex. : une grenouille qui saute de façon énergique, un chat qui s’étire lentement, etc.).
  • Incitez-le à verbaliser ce qu’il pense plutôt que de le laisser s’exprimer par des actions.
  • Offrez-lui un encadrement dans lequel les consignes et les limites sont claires.
Comment intervenir avec un enfant passif?
  • Laissez-lui le temps dont il a besoin pour accomplir ses tâches.
  • Pratiquez des sports avec lui ou amusez-vous avec une balle/ballon pour améliorer sa coordination.
  • Évitez de le critiquer en lui disant des phrases comme « arrête de faire ton paresseux! ». Non seulement il ne sera pas plus motivé à faire l’activité, mais ce genre de critique porte directement atteinte à son estime personnelle.
  • Ne laissez pas ses pairs prendre le dessus sur lui. Encouragez-le plutôt à participer activement à l’activité en cours, en prenant la place qui lui revient.
  • Soulignez ses succès lorsqu’il réalise quelque chose.
Comment agir avec un enfant régulier dans ses routines?
  • Respectez sa routine autant que possible, même lors d’occasions spéciales (fête ou vacances).
  • Prenez le temps de lui expliquer à l’avance chaque transition et/ou changement de routine.
Comment agir avec un enfant irrégulier dans ses routines?
  • Acceptez cet aspect de sa personnalité, tout en prenant soin d’édicter des règles sociales à ne pas transgresser.

À titre d’exemple, si vous êtes invités chez des amis pour souper et que votre tout-petit dit ne pas avoir faim, ne l’obligez pas à manger, mais demandez-lui de demeurer à table avec les autres jusqu’à la fin du repas.

Comment réagir face à un enfant réfractaire aux situations nouvelles?
  • Soutenez-le lors de situations inhabituelles, en l’exposant pendant une période limitée au début, tout en augmentant la durée au fil du temps.
  • Rassurez-le en cas d’imprévus.
  • Encouragez-le lorsqu’il doit participer à une nouvelle activité en stimulant sa créativité (ex. : lui dire qu’on se prépare à vivre une expérience spéciale et mettre l’accent sur les aspects susceptibles de l’intéresser).
  • Motivez-le à faire preuve d’initiative (ex. : laissez-le déterminer l’activité à faire).
  • Invitez régulièrement des amis à la maison avec lesquels il se sent à l’aise et encouragez-le à prendre sa place au sein du groupe.
  • Incitez-le à vous faire part de ses goûts et émotions, et n’hésitez pas à lui manifester votre appréciation lorsqu’il le fait.

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Josée Lavigueur dans son quotidien

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