Puisque vous prenez le temps de me lire, c’est possiblement que le développement du langage vous intéresse. Si vous avez consulté d’autres articles, ou fouillé dans des livres, vous avez sans doute remarqué qu’à plus d’une reprise, on mentionne combien il est important de parler à son enfant. Cela semble si simple, si naturel et si évident. Il est vrai que pour plusieurs d’entre vous, c’est facile et intuitif, mais pour d’autres, le désir de bien faire devient peut-être une source de stress.
Dans cet article, vous ne trouverez pas que des conseils de stimulation du langage, mais vous verrez combien il est d’abord intéressant de vous connaître. Car quoi que je puisse vous suggérer, si mes suggestions ne correspondent pas à votre style de communicateur, vous ne serez pas à l’aise de les mettre en pratique. En fin de compte, cela risque plutôt de créer entre vous et vous enfant, frustration et insatisfaction. Et surtout, vous risquez de perdre l’élément le plus important que vous désirez partager avec votre enfant : le plaisir!
Communiquer : c’est notre pain quotidien
Dans votre vie de tous les jours, il semble si naturel de communiquer avec les autres. Toutes les situations s’y prêtent : dès que vous vous trouvez en présence de votre conjoint, de vos amies, de vos voisins, de vos patrons ou de vos confrères de travail et même au téléphone, remplacé souvent par les textos ou l’Internet. Tous ces mots échangés pour prendre des nouvelles, faire une demande, transmettre une information ou un potin sont la preuve que nous aimons communiquer avec les autres. Mais lorsque bébé arrive à la maison, les questions surgissent : est-ce qu’il me comprend? Est-ce que je dois lui parler et de quoi dois-je lui parler?
Je parle un peu, beaucoup ou énormément!
Peut-être vous reconnaissez-vous dans l’une des descriptions qui suivent :
Beaucoup de gens aiment parler. Mais il se peut que dans votre entourage, il y ait quelqu’un que vous pourriez décrire comme « pas trop jasante ». Cette Marie vous écoute bien sûr, semble intéressée par ce que vous lui dites, elle vous répond, mais si brièvement que ça ne vous invite pas beaucoup à poursuivre.
Peut-être que Marie semble n’avoir jamais rien à raconter, et qu’elle ne vous pose pas de questions pour s’informer de vous.
Par contre, à l’opposé, vous avez sûrement autour de vous des gens qui semblent toujours avoir quelque chose à dire, à raconter, qui prennent facilement part à une conversation. Parmi les plus « jasantes » de celles-là, il y a bien cette autre personne qui occupe toute la place de la discussion et à l’extrême, écoute peu les autres.
S’adapter au langage du bébé, c’est bien beau, mais…
Ça ne paraît pas sorcier de prime abord, mais il est intéressant de vous connaître afin de savoir si vous sentez à l’aise pour écouter et observer les signes que l’enfant vous donne. Car comme il était mentionné dans mon premier article, le bébé donne une foule de signes qui expriment ses désirs : il vous revient de les identifier et d’y répondre.
Des parents m’ont déjà fait part de leurs inquiétudes concernant le fait de ne pas avoir d’intérêt pour faire des « gagas gougou », comme ils me disent.
D’autres parents m’ont mentionné avoir si peur de ne pas assez stimuler leur enfant qui pourrait avoir un retard dans son développement, qu’ils lui parlent de tout, en tout temps, dès qu’il est éveillé.
Parler avec l’enfant selon son âge
Les besoins et la manière de communiquer avec son enfant varient selon son âge et les étapes de son développement. Il existe des moyens connus pour être plus efficaces que d’autres. Si vous désirez tenter votre chance, alors pourquoi ne pas essayer ceci :
Avec un bébé
- Regardez-le et observez ses mouvements;
- S’il fait un son alors, attendez qu’il ait terminé et répétez-le;
- Lorsque vous vous adressez à lui, prenez un ton doux et sans couper les mots comme un robot, parlez-lui plus doucement, plus lentement. L’intonation de votre voix, si elle est plus chantante, l’intéressera;
- Il vous regarde pendant que vous le baignez ou changez sa couche. Si vous ne savez pas de quoi lui parler, expliquez-lui simplement ce que vous êtes en train de faire : « je vais changer ta couche. Tu vas te sentir bien, tout propre. »
- Vous pouvez aussi décrire ce que vous pensez qu’il ressent : « Oh, tu n’as pas l’air content! » ou « Tu aimes l’eau toi, tu vas faire un bon nageur! »
